El despertar de la conciencia
viernes, 30 de noviembre de 2012
albertoarcilahincapie@gmail.com
Cualquier comentario o explicación sobre el libro favor comunicarse con el autor albertoarcilahincapie@gmail.com
domingo, 8 de julio de 2012
EL DESPERTAR DE LA CONCIENCIA
EL
DESPERTAR DE LA CONCIENCIA
Alberto Arcila H.
PRESENTACIÓN
Hace aproximadamente
veinticinco años me surgió la necesidad de encontrarle respuestas a mis
inquietudes personales más fundamentales: ¿Quién soy? ¿De dónde vengo y a donde voy? ¿Dios existe?
¿Qué es la verdad? ¿Qué es la
vida? ¿Cuál es el sentido de la existencia? Y otros
más.
Busqué en todas las
ideologías y no encontré respuestas satisfactorias a estas inquietudes. Solo
hallé respuestas preparadas culturalmente y muchas especulaciones.
Fui a conferencias de todo
lo que anunciaban que podía tener relación con mi búsqueda, pero tampoco hallé
respuestas satisfactorias.
Compartí mis inquietudes con
personas idóneas y me aconsejaron investigar por mi propia cuenta en libros que
tuvieran alguna relación con mis inquietudes; historia, ciencia, filosofía,
psicología, etc. En esa época no era
fácil el acceso a internet por eso acudí a las bibliotecas, compre libros y
enciclopedias.
Poco a poco fui encontrando
alguna información que me sirvió de orientación en la primera fase de mi
investigación. Me di cuenta entonces que existía un orden estructural en la
adquisición y organización de esta información.
Finalmente, después de
muchos años, y con la colaboración de muchas personas, obtuve resultados
satisfactorios y puedo decir a plenitud que encontré las respuestas que
buscaba.
Estos resultados son los que
deseo compartir con todos los que sientan la misma necesidad que yo sentí hace
años.
Nota respetuosa:
Si usted cree que ya tiene
todas sus inquietudes resueltas ahórrese tiempo y malestares.
No lea este libro.
Agradecimiento:
Gracias por su tiempo y su
disposición.
INTRODUCCIÓN
La primera inquietud
fundamental que hay que resolver para que gradualmente podamos darle respuesta
a las demás es: ¿Quién soy?
Desde que el hombre empezó a
cuestionarse y a cuestionar todo se llegó a
la conclusión, de que antes de
que el hombre conozca su entorno, y todo
lo demás, debe, primeramente, CONOCERSE
A SI MISMO.
CONTENIDO
¿Qué
es conocerse a sí mismo?
Ubicación
en el tiempo y en el espacio.
¿Qué
es conocimiento?
Conocimiento
real.
¿Cuáles
son nuestras capacidades y como se manejan?
¿Qué
es información real?
¿Cómo
se produce la información falsa?
Funcionamiento
integral humano.
Nuestra
esencia.
¿Qué
es la verdad?
¿Cuáles
son los obstáculos para alcanzar la verdad?
¿Cómo
se construye la verdad en nuestra mente?
¿Cómo
es realmente nuestro CREADOR?
Análisis
de la Biblia.
Nuestra
verdadera identidad.
¿Qué
es la vida?
Nuestra
relación con nuestro padre CREADOR.
Valores
y principios.
Orientación.
¿QUÉ ES
CONOCERSE A SÍ MISMO?
Conocerse a sí mismo es
saber cuáles son nuestros gustos, nuestros hábitos, nuestro carácter, nuestras
virtudes y defectos, nuestras fortalezas y debilidades, nuestra forma de pensar
y de ser. De lo cual muchas veces no somos conscientes.
Pero, en realidad,
conocernos a sí mismos va más allá de estos aspectos humanos. Es conocer
nuestra esencia, es conocer nuestras capacidades y saberlas manejar, es saber
de que estamos hechos, es conocer nuestro funcionamiento integral.
Si es nuestro propósito
consciente, para sentirnos plenos en la vida, y poder resolver nuestros
problemas, y si nos es posible, los de otros, debemos necesariamente conocernos
a sí mismos.
No es posible que los seres
humanos queramos resolver nuestros problemas personales, familiares, conyugales
y sociales sin primeramente conocernos a sí mismos.
Cualquier esfuerzo, por
comprender y solucionar los problemas humanos, es prácticamente vano sin
conocer y comprender el elemento principal del problema a resolver: EL SER HUMANO.
Conocerse a sí mismo nos
involucra en un viaje que nos remite a nuestro pasado cósmico, a nuestra
evolución biológica y procesos culturales y psicológicos a través de la historia.
Aspectos que se desarrollaran en las siguientes páginas.
De una manera
elemental y práctica vamos a ver todo este proceso.
UBICACIÓN
EN EL TIEMPO Y EN EL ESPACIO
Vivimos en un pequeño
planeta que gira, junto con su luna, alrededor
de una estrella que llamamos SOL.
Nuestro pequeño planeta
ocupa la tercera órbita alrededor del sol.
Antes de nuestro planeta hay
dos planetas más: VENUS y MERCURIO. Hasta el momento no hemos encontrado
ninguna forma de vida en esos dos planetas, pues su atmosfera, por estar tan
cerca del sol, es muy caliente he inhabitable.
Después de nuestro planeta
está MARTE, luego sigue un CINTURON DE ASTEROIDES, Después está JUPITER, el más
grande de nuestro sistema solar. Luego siguen SATURNO, URANO, NEPTUNO y PLUTON.
Así como nuestro sistema
solar hay muchos más alrededor del nuestro. Y todos esos sistemas solares, que
son muchísimos, hacen parte de NUESTRA GALAXIA.
o
Y asi como nuestra galaxia, con diferentes
formas, hay millones y millones en el universo.
Somos habitantes del
universo. Nuestro pequeño planeta flota en la
inmensidad del espacio
como una partícula de polvo. Pero esta partícula que llamamos TIERRA
está llena de vida.
Hay gran variedad de criaturas sobre la
superficie de nuestro pequeño planeta, y en
sus mares, ríos y lagunas. Y, además, está sobre poblada por nosotros;
los seres humanos. Ya somos más de seis mil millones y continuamos
reproduciéndonos. Dentro de unos años empezaremos a sufrir las consecuencias de
está sobre población.
Ya hemos destruido y
transformado grandes áreas naturales de
nuestro pequeño y maravilloso planeta para construir pueblos y ciudades,
carreteras, fabricas, sitios de diversión etc. Todo esto muy necesario para el
desarrollo de nuestras vidas, pero
también nos estamos perjudicando,
porque producimos tanta basura y contaminación que ya no sabemos cómo
remediar eso. Nuestra salud y la salud del planeta están en peligro.
También
tenemos muchos problemas personales, familiares y sociales.
A causa de que la gran mayoría no conocen su verdadera identidad; no saben
quienes son ni cuál es el verdadero
sentido de su existencia. Viven inconscientes de la realidad dentro de
sus vidas rutinarias y en conflicto con
los demás.
Nuestra
múltiple sociedad, aún con los avances tecnológicos y comodidades alcanzados,
en vez de mejorar está descomponiendo cada vez más nuestros valores humanos.
Hoy día es más admirada y valorada una persona por su apariencia y bienes
materiales que por sus conocimientos y principios. El engaño y la corrupción
ahora son sinónimo de viveza, de ¨inteligencia¨.
Pero,
en realidad, no es el momento de analizar esta problemática humana. Solo
debemos concientizarnos de ello y empezar por resolver nuestros problemas
personales. Y parte importante en la solución de nuestros problemas es empezar
por conocernos a sí mismos.
LA
SOLUCIÓN DE LOS PROBLEMAS RADICA EN LA COMPRENSIÓN DE LOS MISMOS.
Problema comprendido,
prácticamente, es problema solucionado.
La comprensión es fruto del
conocimiento.
Fueron los conocimientos los
que permitieron evolucionar a nuestros antepasados y organizarse como pueblos y
después como naciones. Y son los conocimientos los que nos permiten vivir hoy
día más cómodamente, bien informados, bien comunicados, pero aún asi vivimos mal.
Nos falta conocernos a sí mismos, nos falta conocer el verdadero sentido de
nuestra existencia.
¿QUE ES
CONOCIMIENTO?
Conocer es sinónimo de
saber. Es la facultad mental de captar la realidad, de comprenderla.
Existen varias formas de
adquirir conocimiento: Por la experiencia personal. Por experiencia ajena. Por
el ejemplo. Por la enseñanza, Por
investigación y estudio personal.
En la adquisición de
conocimiento es importante la orientación por parte de personas que ya han logrado
un buen nivel, y que nos pueden sugerir programas de estudio sin
condicionamientos, sin alienación, de lo cual no están exentas las ideologías
políticas, religiosas, creencias y supersticiones.
Los seres humanos adquirimos
varias clases de conocimiento durante el transcurso de nuestra vida:
Conocimiento común.
Conocimiento teórico. Conocimiento práctico. Conocimiento técnico. Conocimiento
simbólico. Conocimiento filosófico. Conocimiento científico. Conocimiento
ideológico. Conocimiento real.
CONOCIMIENTO COMÚN: Este
conocimiento, prácticamente, es trasmitido de persona a persona, dentro
de la familia y dentro de la sociedad.
Desde nuestra niñez
empezamos a recibir conocimiento común de las cosas con las que tenemos
relación o usamos. Empezamos a conocer el nombre de las cosas y el uso que le
damos; como se llama esto como se llama aquello, como hacer esto como hacer lo
otro. Las costumbres, las tradiciones
etc.
El conocimiento común es un
conocimiento práctico que nos permite
desarrollar nuestra vida dentro del ambiente cultural en que vivimos. Cada
cultura tiene sus propios conocimientos.
Lo inmediato y lo práctico es la finalidad del conocimiento común.
CONOCIMIENTO TEORICO: Es el conocimiento que nos enseña como son
y cómo funcionan las cosas pero sin la experiencia. Por ej: que son las
estrellas, cual es su función. Que es el átomo y como funciona. Estos
conocimientos para la gente común, como
nosotros, son teóricos.
Es conocimiento teorico el
que nos dan en las clases antes de llevarnos a la práctica.
El conocimiento teorico, en
muchos casos, es complemento indispensable para la práctica. Por ej: La teoría
del proceso de combustión de un motor es necesario para comprender en la
práctica su funcionamiento.
Conocimiento teorico es
diferente a TEORIA. Ej: El big bang no es un conocimiento, es una teoría, una
hipótesis. Falta aún encontrar más
información para poder convertir esta teoría en conocimiento.
CONOCIMIENTO
PRÁCTICO: “La práctica hace al maestro” dice la frase popular, y en muchos casos es aplicable.
La práctica también produce
conocimiento teorico, pues ayuda a descubrir y a comprender poco a poco cosas
que no habíamos imaginado.
El conocimiento práctico es
el que nos dice como hacer las cosas de un modo más fácil. Pero, aún asi, la práctica sin la teoría es
un conocimiento a medias en algunos casos.
CONOCIMIENTO
TECNICO: Este conocimiento nos permite lograr mejores resultados
en lo práctico. La técnica es la clave o la
pericia necesaria que se usa en
el arte o la ciencia para realizar ciertos trabajos o procedimientos.
Los conocimientos técnicos se usan en el área
profesional, artesanal y artística. También se usa el conocimiento técnico en
las labores domesticas; preparación de alimentos, aseo etc.
CONOCIMIENTO
SIMBOLICO: Las expresiones artísticas como el canto, la poesía, el
teatro y hasta las manifestaciones públicas nos aportan un conocimiento
simbólico.
Los símbolos son conceptos
abreviados en una figura, o en un gesto, o
en una acción. EL amor, el peligro, la guerra, la paz los deportes, la
salud y hasta el tránsito vehicular tienen
su lenguaje simbólico.
CONOCIMIENTO
FILOSOFICO: La justicia, el valor, la libertad, la
ética, la belleza, el amor, la felicidad, etc. Son conceptos humanos elaborados
filosóficamente. Por lo tanto son conocimiento.
Conocemos que algo es justo
o injusto porque tenemos un concepto de justicia. Conocemos que algo es ético o
no por el concepto filosófico que tenemos.
El conocimiento filosófico
es subjetivo pero es conocimiento.
El conocimiento filosófico
nos permite entrar en áreas en donde la misma ciencia no puede penetrar; como
la existencia del Creador, o la vida después de la muerte y otros temas.
Muchos seres humanos usan a
diario estos conocimientos sin saber que son conocimientos filosóficos.
CONOCIMIENTO
CIENTIFICO: El conocimiento científico se diferencia de
los demás conocimientos por la rigurosidad de su método y por la confiabilidad
de sus resultados.
El conocimiento científico
aborda la realidad de los hechos en una forma crítica, sistemática, ordenada,
controlada y además verifica sus conclusiones.
La ciencia es conocimiento,
pero no todo conocimiento es ciencia.
El conocimiento científico
tiene como objetivo la verdad, como medio seguro de conocimiento humano.
En la evolución del
conocimiento, nunca pudo el ser humano, hasta ahora, encontrar un mecanismo o
método confiable a través del cual pudiera darles respuesta real a sus
interrogantes. Antes del método científico solo podía especular, suponer,
fantasear. Y a través de todas esas especulaciones, fantasías, suposiciones, se
crearon las ideologías religiosas, las creencias, las supersticiones.
Gracias al método científico
es que finalmente hemos podido cambiar todas esas fantasías y especulaciones
por CONOCIMIENTO REAL.
Gracias al método
científico hemos podido desentrañar las
causas y razones de muchos fenómenos naturales, de la vida, del cosmos.
El conocimiento común
continúa usándose como una forma de simplificar la vida y las cosas. Pero no
debe el conocimiento común suplantar al conocimiento científico en las áreas o
materias en donde es necesario un conocimiento más profundo, como en los
interrogantes fundamentales que aquí tratamos.
Mientras el conocimiento
común nos muestra la parte superficial de las cosas, el conocimiento científico
nos muestra su esencia.
Ejemplo: a través del
conocimiento común identificamos muchas
clases de plantas, pero solo a través del conocimiento científico
podemos conocer sus verdaderas
propiedades y su composición química.
Aún nos quedan muchas cosas
por conocer y entender, pero ya contamos con la herramienta apropiada para
continuar investigando y encontrando respuestas reales a nuestras inquietudes.
La ciencia continúa trabajando para
aportarnos, cada vez, más información real para ampliar nuestros conocimientos.
No es por demás, tener en
cuenta que la ciencia NO produce VERDADES, solo RESULTADOS.
Estos resultados, o productos, del
proceso de investigación, son los que nos sirven como información
confiable o INFORMACIÒN REAL para usar en nuestros procesos de
razonamiento, por lo cual obtenemos conceptos e ideas reales de las cosas.
El conocimiento científico
no es un conocimiento DOGMATICO,
INAMOVIBLE, los que asi lo consideran están equivocados, pues el
conocimiento científico evoluciona a medida que va resultando más información.
Después de miles de años de
razonar los seres humanos basados solo en creencias y especulaciones, se
inventó EL METODO CIENTIFICO como
herramienta más segura para obtener
información confiable con lo cual poder hacer nuestros procesos de
razonamiento.
Se considera como
precursores del método científico a RENE
DESCARTES y FRANCIS BACON.
Después de ellos se empiezan
a confirmar, usando el método
científico, algunas hipótesis elaboradas por la filosofía y desechar otras que
resultaron equivocadas.
Empieza entonces a
descubrirse las leyes que rigen el movimiento de los planetas, las leyes de la
genética, la ley de la gravedad, la célula, el átomo, la biología, la química,
la electricidad, la microonda, y todos los descubrimientos e inventos que la
ciencia nos ofrece y de lo cual hacemos buen o mal uso.
Tenemos que reconocer que a
base de creencias y de especulaciones nunca hubiéramos obtenido estos
resultados. Aún asi muchos seres humanos rechazan el conocimiento científico
porque atenta contra sus “verdades” ideológicas.
CONOCIMIENTO IDEOLOGICO: El conocimiento
ideológico es de las primeras formas de conocimiento que la
humanidad empleó para explicar la naturaleza, la vida y las cosas.
Cada cultura tiene sus
ideologías: creencias, religión, supersticiones.
Todo ser humano es
encadenado a las ideologías del medio cultural en que nace y crece. Las
ideologías, por tradición, por costumbre o por imposición, son los primeros
conocimientos que recibimos dentro del medio familiar y social.
El conocimiento ideológico fue formado por los antiguos seres
humanos a base de suposiciones, de imaginaciones, porque aún no existía
conocimiento científico.
El conocimiento ideológico fue la única manera, en los
tiempos antiguos, de darles respuesta a los interrogantes fundamentales de ¿Qué
somos? ¿De dónde venimos y para donde vamos? ¿Cuál es el verdadero sentido de
nuestra existencia? Etc.
Esos conocimientos ideológicos aún continúan dominando a la humanidad a través de
la cultura; de las tradiciones, de las costumbres. Todo ser humano es
encadenado a la ideología del medio cultural en que nace y crece. A cada niño o
niña que nace se le impone la ideología que sus padres practican. Este
practicará esa ideología y se la trasmitirá a sus hijos, y asi sucesivamente.
De ésta manera es que las ideologías han continuado sobreviviendo hasta nuestra
época.
La actitud mental de CREER
es el medio a través del cual se sostienen estas ideologías. Por eso es que la
condición principal en sus argumentos es la de CREER SIN DUDAR. De esta manera es que bloquean en sus creyentes LA CAPACIDAD DE RAZONAR.
Pero no todos los seres humanos se dejan manipular
durante toda su vida por estas ideologías. Algunos, en algún momento de su
vida, las cuestionan. De estas personas algunas buscan respuestas, pero como no
saben dónde o como buscar, entonces, se vuelven ESCEPTICOS. Otros si
preguntan y buscan orientación e investigan y estudian, hasta que van
encontrando respuestas reales que les permiten zafarse de esas cadenas
ideológicas impuestas por el medio cultural en que nacieron. Estas personas son
las que en realidad confían en sus capacidades, saben que están bien hechos, No
dudan DE SU CREADOR.
Confiar en nuestras capacidades es confiar en EL CREADOR que es quien nos hizo.
Las ideologías hacen parte de la cultura humana, como
riqueza de cada pueblo o nación. En ellas están contenidos los mitos, las
creencias y supersticiones de la humanidad, como registro histórico de nuestra
evolución mental y cultural.
Pero, definitivamente, no tienen ya derecho de suplantar
a la ciencia en el importante hecho de darle respuesta a nuestras inquietudes
más fundamentales.
CONOCIMIENTO REAL.
La base del conocimiento real es el conocimiento
científico.
La información del conocimiento científico es lo que se
usa para construir conocimiento real en nuestra mente.
Por ejemplo: cuando sucede un gran desastre algunos dicen
que fue un castigo de Dios, esta es una respuesta ideológica. Otros dicen y
saben que es un fenómeno natural, y conocen, según el tipo de desastre,
científicamente como se dio.
Los pueblos indígenas, como en los tiempos de los mayas y
los aztecas, hacen ceremonias y rituales a los dioses para solicitar ayuda ante
fenómenos naturales que afectan la salud o la producción de alimentos. Porque
no tienen el conocimiento científico para comprender estos fenómenos.
Asi podemos entender lo que es conocimiento ideológico y
lo que es tener CONOCIMIENTO REAL.
Para empezar a razonar bien debemos hacer un proceso de
limpieza mental en el que solo emplearemos información científica para hacer
nuestros razonamientos, dejando la mala costumbre de dar respuestas ideológicas
a los acontecimientos cotidianos y a nuestras inquietudes.
Cada vez que surja un interrogante debemos buscar la respuesta científica, investigando
en las enciclopedias, en internet, y en todos los medios que tengamos a nuestro alcance.
De esta manera vamos a ir construyendo, poco a poco, en
nuestra mente con información real.
Asi pasaremos de la falsa
seguridad de la CERTEZA que nos
inculcaron las ideologías, a la seguridad del conocimiento evolutivo. También
saldremos del angustioso sentimiento en que nos sume LA INCERTIDUMBRE.
Algo muy importante para tener siempre presente, es que
mientras el conocimiento ideológico tiene todas las respuestas para todos los
interrogantes, el conocimiento científico solo tiene unas pocas. Por lo tanto,
aún quedan muchos interrogantes PENDIENTES,
por resolver. Pero el poco conocimiento científico que podemos tener es
confiable.
De tal manera que nuestro conocimiento real es parco,
mientras que el conocimiento ideológico es absoluto.
Pero, ¿Cómo va a ser más segura la especulación que el
conocimiento científico?
Lo más lamentable es que las ideologías destruyen la
confianza en sí mismo y no permiten que el ser humano pueda asomarse un poco a
la realidad. Es como encerrar a un individuo en un cuarto y no permitirle ver
lo que en realidad hay fuera de él. Muchas personas, voluntariamente, se encierran en sus ideas y creencias. La causa, según la psicología, es
el sentimiento de temor, la culpa, o la soberbia.
Después de este corto recorrido por las diferentes clases
de conocimiento humano, volvamos a nuestro proceso evolutivo y cultural sobre
este pequeño y maravilloso planeta.
Aún no se ha descubierto plenamente el proceso natural
por el cual los elementos inorgánicos se organizaron para transformarse en
Organismos. Por el
momento sabemos que si hubo evolución, por que en los organismos vivos
encontramos los mismos elementos que se encuentran en la materia inorgánica;
hierro, calcio, fosforo, potasio, sodio, oxigeno, nitrógeno, etc.
En la materia inorgánica encontramos los elementos
formando parte de moléculas que conforman
gases, líquidos, sólidos, como los minerales, el agua, el aire, etc. En
los organismos vivos haciendo parte de las células que conforman diferentes
órganos y tejidos que componen los organismos. Esta es la prueba de que si hubo
evolución, en este planeta o en otro.
Nuestra evolución, como seres racionales, es mucho más
complicada y aún no tenemos suficientes elementos para entender como sucedió.
Las investigaciones continúan, con el tiempo lo sabremos.
Por ahora veamos como
desarrollamos los humanos nuestra forma de vida en este pequeño y maravilloso
planeta
Nuestros antecesores,
los homo sapiens vivieron siempre en la naturaleza, no construyeron viviendas
ni poblaciones, ellos vivieron en los valles, en los bosques, en cuevas y se
desplazaban en busca de alimento. Así fueron conociendo y habitando diferentes
zonas del planeta, obligados algunas veces por los climas o por las estaciones
en que escaseaban los alimentos.
Sus utensilios
rudimentarios los construían con huesos de animales, con piedra y madera. Estos
humanos aprendieron a producir fuego. También enterraban a sus muertos, lo que
demuestra que tenían ya conciencia de la vida y de la muerte.
Esta forma de vida
duro aproximadamente treinta y cinco mil años.
Hace apenas diez mil
años, aproximadamente, que nuestros antepasados empezaron a organizarse como
pueblos. La causa de esa nueva forma de vida fue que aprendieron a cultivar y a
domesticar animales para su alimentación.
Esta vida sedentaria
dio lugar a un aumento de la población y fue propicia también para que algunos
individuos se dedicaran a experimentar con la naturaleza. Así nació el arte y
la creación de utensilios de barro, los telares y otras cosas más que mejoraron
la vida familiar y social de estas primeras comunidades.
Con el tiempo
inventaron la rueda y la escritura, descubrieron los metales y perfeccionaron
sus construcciones, así surgieron las primeras civilizaciones con sus sistemas
políticos, sus leyes, sus religiones y creencias y sus economías. También
formaron sus propios ejércitos para defender sus territorios o para conquistar
a otros pueblos. Sus conflictos pasaron de luchas tribales a grandes batallas que
quedaron registradas en sus historias.
Con el invento de los
barcos descubrieron culturas más lejanas con lo que se inició el comercio de
productos naturales y elaborados, y también el intercambio de conocimientos.
Todo este movimiento
entre las diferentes culturas produjo en algunos individuos una nueva forma de
pensar, a esta nueva forma de pensamiento le llamaron los griegos: FILOSOFÍA que significa amor a la
sabiduría.
Filosofar para ellos
significaba reflexionar sobre algo, cuestionar, interrogar, buscar la razón de
las cosas, adquirir conocimiento real para alejarse cada vez más de la
ignorancia.
Esta aptitud mental
es totalmente contraria a la actitud mental de creer, de aceptar las cosas sin
cuestionarlas.
Los filósofos fueron
los que cuestionaron las creencias, las supersticiones y las religiones de su
época.
En la cultura griega,
y en otras, se adoraban dioses y diosas a los cuales se les construían altares
y hasta templos, a los cuales acudía la gente a hacerle sacrificios y solicitar
sus favores.
En esos tiempos se podía creer en cualquier
cosa porque no había aún mucho conocimiento real, no se conocían las leyes de
la naturaleza ni su composición ni su formación.
Pero la filosofía no
solo sirvió para cuestionar las creencias y religiones, también fue la fuente
de donde brotó la ciencia.
Los filósofos
reflexionaron sobre la creación, sobre la naturaleza, sobre nuestra existencia,
sobre los elementos etc. Sus conclusiones fueron solo HIPÓTESIS pues no podían
comprobar nada, pero al menos se deprendieron de sus creencias y religiones y
se aproximaron a l conocimiento real de las cosas; a la verdad.
Algunos filósofos
alcanzaron conocimientos reales con sus escasos medios de investigación. Es el
caso de ERATÓSTENES quien dedujo de
su investigación que la tierra era redonda y hasta calculo su circunferencia.
Los resultados de
todas esas investigaciones antiguas se recopilaron en una gran biblioteca en
Alejandría, que tiempo más tarde fue destruida.
El conocimiento
humano empezó a florecer en todas las culturas en su forma empírica. Hasta que
en época de conformación del cristianismo romano toda investigación y todo
conocimientos científico fue prohibido. De ahí en adelante el fanatismo
cristiano destruyo libros y persiguió filósofos e investigadores.los cristianos
consideraron que todo el conocimiento que los humanos necesitaban estaba en su
recién conformado “libro divino”: La Biblia.
El nuevo gobierno
eclesiástico se apodero de todo y de todos. Y sumió a la humanidad occidental
en un largo tiempo de estancamiento y de atraso en la evolución del
conocimiento. Hoy día conocemos ese tiempo como la era del oscurantismo.
Luego, en el RENACIMIENTO, volvieron a surgir los
pensadores y filósofos aún con el peligro de ser condenados a muerte por el
cristianismo. Algunos fueron quemados o torturados y encarcelados por
contradecir y desmentir las “sagradas escrituras”. Ya conocemos lo que le paso
a Galileo, y a Giordano Bruno.
A partir del
Renacimiento se generó una revolución en la evolución del conocimiento humano.
Se produjeron nuevos métodos de investigación, se hicieron nuevos
descubrimientos, nuevas ciencias empezaron a aparecer como resultado de todo
este movimiento filosófico y científico. Se empezó a producir mucha información
real a través de esas investigaciones.
La física, la
química, la astronomía, la biología, la geografía, la historia etc. produjeron
mucha información para construir conocimiento real humano.
Toda ésta nueva
información es compilada en una obra denominada ENCICLOPEDIA.
Es gracias a esos
nuevos conocimientos que las diferentes áreas científicas se fueron
perfeccionando.
En esas épocas
también caen las monarquías y se forman nuevos sistemas políticos, surgen las
fabrica, crece la industrialización, la educación se perfecciona, es más edificante
gracias a la abundante información real, se construyeron centros de
investigación y de formación científica.
La invención de máquinas,
de vehículos y de nueva tecnología le da a la humanidad un gran avance en su
forma de vida. Como resultado de esto, todo se facilita más, hasta el estudio.
Pero sin embargo la humanidad aún no se ha podido deshacer de esas viejas
ideologías religiosas, creencias y supersticiones inventadas en la antigüedad.
Necesitamos por eso orientar debidamente a las nuevas generaciones con
información real para que no sean esclavizados, como nosotros lo fuimos, por
esas antiguas ideas.
Ahora que conocemos
nuestra ubicación en el tiempo y el espacio vamos a conocer que somos, como
fuimos formados y como funcionamos integralmente.
¿CUÁLES SON
NUESTRAS CAPACIDADES Y COMO SE MANEJAN?
Las capacidades son las herramientas con que El Creador
nos dotó para la vida.
Ser capaz de ver, ser capaz de oír, ser capaz de hablar,
ser capaz de aprender, ser capaz de recordar e imaginar, ser capar de RAZONAR etc. son nuestras capacidades.
El primer paso para aprender a usar bien nuestras
capacidades es tomar conciencia de ellas, de cómo funcionan.
Los sentidos son extensiones del cerebro a través de los
cuales la mente (mente consciente = nosotros)
capta información. El ojo no ve, el oído no oye etc. los sentidos solo son
conductos a través de los cuales la mente (nosotros) percibe el mundo que le
rodea.
La mente usa el cerebro como instrumento para captar
información, procesarla y almacenarla.
La acción de la mente en el proceso de captar
información, analizarla, clasificarla, almacenarla y producir un resultado, un
concepto, se llama RAZONAMIENTO.
El resultado de ese proceso es guardado en el cerebro y
se puede evocar para expresarlo y exponerlo a un análisis, o conservarlo por
siempre sin ninguna modificación.
Esos conceptos e ideas son los que le dan a la mente (nosotros) la comprensión de la vida y
las cosas (estado de conciencia).
Además de los cinco sentidos y de la capacidad de razonar
tenemos también la capacidad de HABLAR.
La palabra es un sonido modulado que aprendemos desde
niños, gracias a nuestros padres y demás personas que nos enseñan a usarla para
identificar cosas, para aprender, para formar conceptos etc. con la finalidad
de que nos sirva como herramienta de comunicación y para edificarnos
intelectualmente.
De esta manera LAPALABRA
se convierte en una herramienta muy importante para el desarrollo de nuestra
personalidad y para el desarrollo de nuestras relaciones interpersonales.
A través de estos sonidos modulados podemos expresar
nuestras emociones, nuestros sentimientos, nuestros pensamientos y
conocimientos. A la vez que podemos descifrar los sonidos modulados, orales o
escritos de los demás para entender lo que nos comunican.
La palabra es muy valiosa cuando va cargada de amor, de
valoración, de sinceridad y verdad. O es muy pobre cuando va cargada de
mentira, de envidia, de odio etc.
La palabra mal dicha o mal entendida puede perjudicarnos
y perjudicar a los demás. Por eso es que hay que aprender a usar bien esta
importante herramienta de comunicación.
Además, la palabra es el elemento principal en nuestro
proceso de razonamiento.
Con la palabra es que analizamos, conceptualizamos y
argumentamos.
Los conocimientos humanos se trasmiten a través de la
palabra escrita u oral.
La riqueza más grande de la humanidad no son las
ciudades, las empresas, la tecnología. Son los conocimientos, y estos están
contenidos en palabras.
Gracias a los conocimientos hemos logrado todo lo anterior.
Pero más allá de eso hemos alcanzado algo mucho más valioso; hemos podido
conocer la naturaleza, la creación y a nosotros mismos.
Es por eso que es muy necesario que la palabra sea un
vehículo de INFORMACIÓN REAL. Para
que podamos construir conceptos reales, ideas claras de la vida y de las cosas.
¿QUÉ ES
INFORMACIÓN REAL?
La información real es el resultado de un proceso de
investigación muy cuidadoso.
Actualmente somos conscientes que la información debe
atravesar por un proceso de confrontación, de comparación, de descalificación
de hipótesis, etc. para que podamos usarla como información real en nuestro
proceso de razonamiento.
Esta es la clave en un buen proceso de razonamiento: LAINFORMACIÓN REAL, O, conocimiento
científico.
Si usamos información falsa en nuestro proceso de
razonamiento el resultado será un concepto falso. Pero no seremos conscientes
de este error hasta darnos cuenta que usamos información falsa en nuestro
proceso de razonamiento.
Por eso los antiguos no pudieron tener un concepto real
sobre la forma de la tierra, porque no contaban con suficiente información real
para procesarla y obtener un concepto real.
Afortunadamente hoy día contamos con muchísima
información real. Esta información fue acumulada a través del tiempo y esta
condensada en los libros científicos, históricos, enciclopedias etc.
Siempre que nos surja una inquietud debemos buscar la
información real para resolverla. Dejemos la mala costumbre de hacer
suposiciones y sentarlas como verdades, porque eso perjudica nuestra estructura
y edificación intelectual.
En la antigüedad los seres humanos no contaban con tanta
información real como con la que contamos hoy, por lo tanto la mayoría de los
resultados de sus procesos de razonamiento eran equivocados.
¿CÓMO SE
PRODUCE LA INFORMACIÓN FALSA?
La información falsa tiene varios orígenes:
·
La suposición.
·
La creatividad.
·
La investigación empírica.
·
La autosugestión.
·
La sugestión inducida.
·
Las psicopatologías.
·
Las drogas.
·
La suposición es el mecanismo más
ágil para darle respuesta a un interrogante.
Por lo regular esa
respuesta siempre es equivocada.
Un ejemplo muy claro
de suposición lo tenemos con Nicolás Copérnico.
Copérnico demostró a
través del estudio y de la investigación, que nuestro pequeño planeta gira alrededor
del sol. Pero en cambio, cometió el error de suponer que nuestro sol era el
centro del universo.
La suposición es
apenas un posible conocimiento que debe ser comprobado.
En los colegios y
universidades nos enseñan con conocimientos reales, no con suposiciones.
Lamentablemente los
humanos antiguos solo contaban con este mecanismo mental para darle respuesta a
sus inquietudes y eso produjo mucha información falsa.
Los antiguos seres
humanos se sorprendían y maravillaban ante la naturaleza y sus fenómenos: la
lluvia, las tormentas, las erupciones volcánicas, los terremotos, los eclipses
etc. pero no podían comprender nada por falta de información real. Entonces no
tuvieron más alternativa que suponer.
Así fue que
supusieron que todas esas cosas eran manifestaciones de seres muy superiores a
ellos a quienes llamaron dioses.
Así fue que
surgieron, de estas suposiciones, también los seres malignos a quienes les
atribuyeron las injusticias, la maldad, las enfermedades etc.
Así fue que
supusieron que el mar era un abismo lleno de monstruos, dioses, espíritus y
otras fantasías. Supusieron que las plagas y enfermedades eran castigo de esos
dioses.
Y con toda esa
información falsa que produce la suposición era que hacían su proceso de
razonamiento. Era normal que sus conocimientos de la vida y de las cosas fueran
equivocados.
Pero aún, hoy día,
muchos seres humanos en este pequeño planeta continúan usando la suposición
para darle respuesta a sus inquietudes, a pesar de contar con tanta información
real disponible, porque es más fácil suponer que investigar, que estudiar.
·
La creatividad es otra de las causas
de información falsa.
Antiguamente era
común que alguien inventara historias extraordinarias en las que involucraba
entidades extrañas, divinas o maléficas, con los cuales había interactuado. Los
“hechos” eran narrados de una manera muy expresiva y cautivadora y esto
mantenía la atención de la audiencia. De esta manera el creativo se convertía
en una persona importante dentro de la comunidad, y la “historia” contada por
él se convertía en parte de la cultura de dicha comunidad.
Las mitologías son el
resultado de esa gran capacidad creativa de los seres humanos.
Hoy día nos es fácil
distinguir entre el mito y la realidad gracias a la información real. No así en
la antigüedad. Pero lamentablemente hoy día aún hay personas que no usan la
información real para razonar y simplemente CREEN en esas mitologías y
hasta las convierten en parte de sus vidas. Ese es el caso de los esotéricos.
¡Porque es más fácil creer que investigar!
Básicamente, de las
suposiciones y la creatividad fue que empezaron a surgir las creencias, las
religiones y las supersticiones.
Así fue que se
crearon todas esas ideas de dioses, demonios, ángeles, infiernos, paraísos,
salvaciones eternas.
Las ideologías
religiosas que aún nos gobiernan tienen su fuerza en la debilidad de la
creencia humana.
Las amenazas y
prohibiciones que estas ideologías incluyen en sus argumentos son prueba de su
debilidad. Sus fundamentos apoyados en información falsa no resisten un
análisis científico, toda su estructura se derrumbaría ante las evidencias. Por
eso les prohíben a sus CREYENTES dudar de sus argumentos y confiar en la
ciencia.
Los seres humanos no
fuimos hechos para CREER, fuimos
hechos para adquirir conocimientos a través del buen uso de nuestras
capacidades.
·
La investigación
empírica también
fue un medio a través del cual se produjo mucha información falsa.
La ciencia ha
corregido muchos conocimientos equivocados producidos por la investigación
empírica.
Hoy día contamos con
buena tecnología para hacer nuestras investigaciones y aún así se pueden
cometer errores. Más grave, aún, fueron los errores cometidos en la antigüedad
cuando solo se utilizaban los sentidos para investigar.
Así fue que se creyó
que las ranas y los sapos eran producidos por el lodo. Y que las ratas y otras
plagas eran producidas por la basura y las sobras de comida.
La información falsa
sobre la tierra plana también fue fruto de la investigación empírica.
Antiguamente los humanos percibieron la tierra, desde los altos montes, como un
círculo que siempre terminaba en el mar. Entonces imaginaron que la tierra era
plana, con sus relieves montañosos, y circular, y que el mar la rodeaba. Aún
existen mapas antiguos que muestran este concepto equivocado.
Incluso se cometieron
injusticias por razonar basados en esas informaciones.
A Galileo lo
condenaron a prisión en su propia casa y le prohibieron investigar y escribir
sus descubrimientos.
La falta que cometió
Galileo, según sus jueces, fue que comprobó, a través de un telescopio
inventado por él, que la tierra es redonda y gira en el espacio dando vueltas
alrededor del sol. Pero las autoridades eclesiásticas le contradijeron sus
afirmaciones con una información falsa, entre muchas contenida en la Biblia, que
dice que la tierra no se mueve: Salmo
104:5.
La astrología también
es producto de la investigación empírica.
En la antigüedad
algunos humanos observaron noche a noche las estrellas y notaron que se
desplazaban poco a poco por el cielo, a cada grupo de estrellas le asignaban un
nombre, según les parecía; géminis, cáncer, leo, etc. pero en general les
llamaron constelaciones.
También observaron
que ciertas estrellas (planetas) se
desplazaban entre las constelaciones y sobre esto predecían eventos en la
tierra. Entonces fue que aparecieron los astrólogos como especialistas o magos
en estas predicciones.
A esta creencia
después se le fue agregado poco a poco más información falsa como; los
elementos; aire, agua, tierra, fuego, los perfumes, la piedra preciosa según el
signo, etc.
Luego la astronomía
demostró que todo eso era falso. Pero aún así
los astrólogos se acomodaron a los descubrimientos científicos para
continuar explotando a tanto iluso creyente que aún existe en este pequeño
planeta.
·
La autosugestión. Una persona puede sugestionarse hasta creer
percibir lo que en realidad no existe.
Las fobias: rechazo
intenso hacia alguna situación o cosa, temor o pánico infundado. Son causa de
la autosugestión.
El psicosomatismo:
afección de la mente sobre el organismo. Es causado por la autosugestión. Una persona
se puede enfermar con solo pensar en un compromiso difícil para ella, o por un
temor infundado.
El optimismo y el
pesimismo son actitudes causadas por la autosugestión.
La
causa de la autosugestión puede ser exógena; experiencia agradable o
desagradable que impresiona y afecta el subconsciente. O endógena; creada por
el mismo individuo a través de sus propios razonamientos. De tal manera que la
persona se concentra en un temor, u otro sentimiento, hasta producir la
sugestión y creer que lo experimento en realidad. De la misma forma sucede con
las ilusiones.
Estas experiencias
psicológicas se conocen como PSICOSIS.
Los seres humanos
antiguos desconocían el poder de la mente y creían que sus visiones y
alucinaciones eran reales. Esto produjo mucha información falsa.
·
La sugestión inducida también es
fuente de falsa información.
La sugestión inducida
puede aplicarse a un individuo o a un
grupo de personas.
Un inductor puede
sugestionar a muchas personas que ingenuamente confían y esperan de él una
orientación. Es lógico que los que acuden por orientación son personas de poca
capacidad reflexiva e inseguras. Por lo tanto le queda fácil al inductor
manejar las mentes y los sentimientos de esas personas a su antojo. Solo tiene
que tener un argumento bien organizado y desarrollarlo debidamente, para que su
auditorio lo apruebe (por más falso que sea
lo que enseña) y finalmente quede
satisfecho y convencido de haber recibido una buena orientación.
El prejuicio
cognitivo es una sugestión en la que el inductor prepara a un individuo o a un
grupo de personas con mucha información para que perciban, o no, lo que él
trata de inducirles.
La sugestión inducida
también funciona a distancia.
No es necesario que el
inductor este presente, este puede estar en otro país o incluso no existir ya,
pero a través de sus grabaciones o escritos puede continuar induciendo sus
argumentos en personas de poca capacidad reflexiva e inseguras.
Así es que han
logrado muchos, desde la antigüedad, inducir sus argumentos en individuos de
nuestro tiempo. Las religiones son uno de esos ejemplos.
Ideologías antiguas,
religiones, creencias y supersticiones, aún encuentran mentes débiles para
inducir sus argumentos. Porque para esas personas es más fácil creer que
investigar.
LA HIPNOSIS. A través de la hipnosis se puede hacer ver y
sentir a un individuo, o a un grupo de personas, lo que en realidad no existe.
Este medio es muy
utilizado en actos de salón y teatros.
Es muy curioso y
admirable lo que puede hacer el hipnotizador con sus voluntarios.
Pero
también es usado este medio, sin que la gente sea consciente de ello, en actos
religiosos o de otras creencias, en donde el inductor hace que sus voluntarios
se desvanezcan ante un leve toque de sus manos, o se sientan poseídos por
espíritus divinos o malignos.
La
causa de este efecto no es el poder del inductor si no la debilidad mental de
los creyentes.
Estas
experiencias pueden dejar leves o profundos traumas.
La
sugestión inducida es muy usada por líderes religiosos para crear ante sus
creyentes una aureola personal de poder divino y lograr de esta manera que sus
argumentos sean más fácilmente aceptados.
También
se usa, como poder de sugestión o de inducción de un argumento, el tono de la
voz, las vestimentas, los rituales, utensilios “sagrados”, cantos, imágenes,
pinturas, esplendor y arquitectura etc. Todo lo que pueda impresionar al
creyente y sugestionarlo para facilitar la aceptación o imposición de un
argumento que por lo regular está lleno de falsa información.
·
Las psicopatologías (enfermedades mentales) también producen
falsa información.
Las alteraciones de
la mente (psicosis) producen
fenómenos que la persona puede interpretas como vivencias, como experiencias
reales.
En las religiones y
creencias encontramos muchos individuos, con estas alteraciones mentales, que
dicen haber tenido encuentros con divinidades y haber sido enviados para dar un
mensaje a la humanidad. Y los creyentes, que son muchos en este pequeño planeta,
aceptan esos argumentos y hacen todo lo que estos personajes les ordenen.
Este es un ejemplo
muy común de la forma como se produce falsa información a causa de las
psicopatologías.
Las alteraciones
mentales se dan por causa de algún problema orgánico, por ingestión accidental
o voluntaria de sustancias toxicas, por abstinencias que causan debilidad
mental y orgánica, por desorden intelectual causado por mezcla de informaciones
falsas de distintas ideologías. Por ejemplo: mezclar información religiosa con
información esotérica y con supersticiones. Esto causa indigestión intelectual.
También el
pensamiento fijo, obsesivo, sobre una idea o argumento puede llevar al
desquiciamiento.
La psicosis, o locura
como popularmente se conoce, muchas veces no se nota en las personas que la
padecen. El psicópata aparentemente es normal hasta que manifiesta su
desequilibrio mental. Solo el psicólogo y el psiquiatra pueden reconocer la
enfermedad mental en estos individuos. Incluso el mismo paciente es
inconsciente de su enfermedad mental.
Hitler, por ejemplo
era una persona normal en sus relaciones interpersonales, ninguno de sus
seguidores noto su desequilibrio mental. Solo fue hasta que sus acciones
mostraron su pensamiento obsesivo y su sadismo que se consideró que estaba
loco.
Los fanáticos
religiosos son enfermos mentales. Sus acciones e intolerancia hacia las otras
ideologías religiosas lo demuestran.
La abundancia de
información falsa y carencia de conocimiento real (raquitismo intelectual) son
la causa de este comportamiento obsesivo.
Los fanáticos
políticos y los deportivos también sufren esta
enfermedad.
Por eso hay que
alimentar la mente con INFORMACIÓN REAL
para poder mantener el equilibrio mental.
·
Las drogas
alucinógenas.
También producen falsa información, porque el individuo en sus alucinaciones
cree ver y oír cosas que en su tiempo real no están sucediendo. Si el adicto no
es consciente de que esas experiencias son producidas por la droga se engañara
a sí mismo, y engañara a otras personas a quienes les trasmitirá sus “experiencias”
como vivencias reales.
La suposición, la
creatividad, la investigación empírica y los demás problemas mentales conocidos,
son la causa de tanta información falsa. Y las ideologías religiosas, creencias
y supersticiones fueron construidas sobre toda esa falsa información.
FUNCIONAMIENTO INTEGRAL HUMANO.
Nuestra formación
empieza en el vientre de la madre, en el mismo momento que se unen el ovulo con
el espermatozoide, cada uno con veintitrés cromosomas en donde está guardada la
información genética de nuestras características: el color de la piel, el pelo,
la cabeza, los sentidos, el cerebro, los brazos, piernas, órganos
reproductivos, sistema nervioso, sistema circulatorio, músculos, esqueleto etc.
Pero eso es solo la
parte física de nuestro ser, porque dentro de esa materia hay algo más que
órganos, nervios, músculos y huesos. Hay MENTE.
Hay SENTIMIENTOS. Hay EMOCIONES.
Y eso es lo que en
esencia somos los seres humanos:
MENTE. SENTIMIENTOS. EMOCIONES.
La MENTE (nosotros) es el lugar en donde
se recoge la información que captamos del medio en que vivimos. Esa información
sirve para orientarnos en la vida, para razonar, para toma determinaciones,
etc.
Los SENTIMIENTOS son los que mantiene en
equilibrio nuestro ser, lo que nos mueve, lo que nos frena, lo que nos impulsa.
Realmente somos seres sentimentales tratando de mantenernos en equilibrio.
Entre los
sentimientos y la mente hay interacción permanente.
Hay unos sentimientos
básicos que son los que nos impulsan o nos frenan o nos mantienen en armonía.
Como la aguja de un
balanzón que su punto de equilibrio es el centro, este punto, lo marcamos como
positivo. Y los dos extremos son puntos negativos, pero contrario el uno del
otro.
En el centro tenemos
la armonía, el equilibrio personal. En un extremo tenemos la rabia, la ira, la
osadía. Y en el otro extremo tenemos el miedo, la tristeza, la inseguridad
personal. Estos son los sentimientos que nos sirven de ejemplo para nuestro
análisis.
La RABIA es un sentimiento natural de
defensa. Pero en los seres humanos ese sentimiento puede convertirse en odio
profundo, en rencor, a causa de nuestros propios pensamientos.
El MIEDO es un sentimiento natural que nos mantiene en
alerta ante el peligro. Pero nosotros podemos convertirlo en profundos temores,
en fobias a través de nuestros pensamientos.
La TRISTEZA es un sentimiento natural de
desánimo causado por la enfermedad, la vejez o la incapacidad, también por
perdida de la libertad. Pero los seres humanos podemos convertir este
sentimiento en autocompasión, en frustración, en profundo sentimiento de culpa
a través de nuestros pensamientos. La
tristeza profunda o depresión puede conducirnos al suicidio.
La armonía no es un
estado sentimental rígido. Los sentimientos son flexibles. La armonía puede
perderse por momentos, pero si la persona controla sus pensamientos controlará
también sus sentimientos. La clave es: comprender la situación. .
Las personas armoniosas
también sienten miedo, rabia, tristeza, pero recuperan su equilibrio gracias a
su pensamiento positivo, gracias a la comprensión.
¡Problema comprendido es problema solucionado!
Esto ya lo vimos en el tema de los conocimientos. Pero
vamos a recordarlo.
La solución de los
problemas radica en la compresión de los mismos. Y la comprensión es gracias a
los conocimientos.
La fórmula es:
CONOCIMIENTO = COMPRENSIÓN = SOLUCIÓN.
Es oportuno saber que
la armonía humana no debe estar atada a ninguna disciplina esotérica o
religiosa.
¡La armonía personal es fruto de la libertad!
Nuestro equilibrio
sentimental no depende solo de nuestros pensamientos, también depende de lo
externo.
Nuestros pensamientos
son como la corriente de un rio que pasa permanentemente. Pero nosotros podemos
cambiar esa corriente de pensamientos, si son negativos y nos produce
desequilibrio sentimental.
Si tomamos conciencia
de nuestros pensamientos podemos controlarlos y controlar a la vez nuestros
sentimientos.
Hay veces que
nuestros pensamientos son como remolinos que no cambian de lugar. Estos son
pensamientos obsesivos y pueden afectarnos profundamente...
Debemos procurar
salir de esos remolinos, o pensamientos obsesivos, y cambiarlos por
pensamientos positivos.
Así como ejercitamos
nuestros músculos también podemos ejercitar nuestra mente, cambiando a voluntad
nuestros pensamientos.
Las EMOCIONES son reflejo de nuestros
sentimientos.
La risa, el llanto,
la calma, la ira, el miedo, etc. son estados emocionales.
Ya sabemos que
nuestro cuerpo está compuesto de átomos, y los átomos son energía. Nuestro
cuerpo es un campo de energía que es afectado negativa o positivamente por
nuestros pensamientos.
Como un pez en un
lago; el lago podemos compararlo con nuestro cuerpo y el pez con nuestro
sentimiento. Si el pez se agita violentamente su movimiento se reflejará en la
superficie del lago. Y si algo cae en el lago el pez se verá afectado, se
pondrá en alerta o se intimidara.
De esta manera
nosotros también somos sentimentalmente afectados por el ambiente externo: un
ruido, un golpe, una palabra, un gesto, una actitud puede afectarnos.
Cada ser humano es
afectado por el ambiente natural y por las demás personas. Y cada ser humano
también afecta a los demás a través de sus palabras, gestos y actitudes.
¡Recordemos que sentimiento y mente interactúan!
Nuestro estado
sentimental, negativo o positivo, también nos afecta mental, emocional y
sentimentalmente. Es un funcionamiento integral, como un círculo cerrado de
energía positiva o negativa.
¿Cómo podemos detener
o controlar este circuito si nos es perjudicial?
CONTROLANDO NUESTROS PENSAMIENTOS.
En el campo emocional
entran en juego sustancias producidas por el mismo organismo. Sin estas
sustancias producidas por las glándulas no hay emociones.
¿Entonces, cómo funciona integralmente
el ser humano?
Toda la información
que captamos a través de los sentidos se procesa y produce ideas, conceptos. Y
basados en esos conceptos es que juzgamos. Y
así como juzgamos así mismo nos sentimos y actuamos.
Si juzgamos algo como
malo nos sentimos mal. Si juzgamos algo como bueno nos sentimos bien.
Nuestro estado mental
depende de nuestro estado intelectual, de la cantidad y la calidad de los
conocimientos almacenados en nuestro cerebro.
¡Para mejorar nuestro estado mental hay que mejorar
nuestro estado intelectual!
Por eso es que son
tan diferentes los estados mentales entre los humanos, porque todos no tenemos
el mismo estado intelectual, no tenemos la misma cantidad y calidad de
conocimientos.
Por eso, lo que es
bueno para unos es malo para otros. Porque todos no juzgamos, no razonamos,
basados en los mismos conocimientos.
¡Entonces, nuestro estado mental va de acuerdo a nuestro
estado intelectual!
Nuestro estado
sentimental es afectado por nuestro estado mental.
Y nuestro estado
emocional es un reflejo de nuestro estado sentimental.
La risa es una
emoción. Es un reflejo un estado sentimental de alegría.
La ira es una
emoción. Es un reflejo de un estado sentimental de enojo, de rabia.
El llanto es una
emoción. Que puede ser un reflejo de un estado sentimental de tristeza, o de
rabia, o de alegría.
¡Todo está en nuestra mente!
NUESTRA ESENCIA
¿Qué es conciencia?
Conciencia es conocimiento,
comprensión.
Se dice que somos
conscientes de algo cuando tenemos
conocimiento de ello, cuando lo comprendemos.
Todos los seres
humanos somos conciencias dormidas cuando nacemos, porque no tenemos
conocimiento de nada, por lo tanto no comprendemos nada. Comprensión y
conciencia es lo mismo.
Poco a poco vamos
tomando conciencia de las cosas a través de los conocimientos que nos dan o que
nosotros mismos vamos adquiriendo.
No todos los
conocimientos sirven para despertar conciencia.
La mayoría de los
conocimientos que adquirimos sirven para tomar conciencia del sistema en que
vivimos; para trabajar, para estudiar, para relacionarnos con los demás, etc.
Pero aún así continuamos dormidos en nuestra conciencia. Porque para despertar
conciencia necesitamos comprender que somos, cual es nuestra verdadera
identidad, cual es el verdadero sentido de nuestra existencia.
Podemos vivir
inconscientes sin saber que somos, sin saber cuál es el verdadero sentido de
nuestra existencia, pero sería una vida sin sentido.
La mayoría de los
seres humanos que habitamos este pequeño planeta aún son conciencias dormidas,
viven inconscientes entre los quehaceres diarios, en la rutina, buscando la
felicidad sin saber que es.
Algunos tratan de
despertar, de comprender, pero no saben cómo.
Muchos en esta
búsqueda caen en las redes de las ideologías religiosas o en creencias y
supersticiones.
¿Qué somos entonces?
SOMOS CONCIENCIAS.
Somos conciencias
dormidas cuando no sabemos que somos, cuando no comprendemos nada. O
conciencias despiertas cuando ya comprendemos.
Pero para comprender
tenemos que edificar en nuestra mente con conocimiento real, con LA VERDAD.
¿QUÉ ES LA VERDAD?
La verdad es una idea
clara de las cosas construida en nuestra mente con información real.
Nunca podremos
encontrar la verdad absoluta, pero si partes de ella, las que más nos
interesen.
La verdad es tan
amplia y profunda como el universo, como la creación. Todo contiene información
y está a nuestra disposición.
Podemos alcanzar
mucho de la verdad si usamos bien nuestras capacidades.
Por el momento
debemos sentirnos satisfechos por encontrar la verdad de lo que somos, de lo
que es la vida y del sentido verdadero de nuestra existencia.
Los seres humanos
hemos recopilado, a través de la historia, mucha información real en las
diferentes áreas del conocimiento: matemática, biología, historia, astronomía,
química, física, psicología etc. con lo que podemos construir conceptos reales
en nuestra mente. Solo tenemos que usar bien nuestras capacidades y poner
voluntad para adquirir esa información.
Si queremos tener la
verdad sobre algo solo debemos estudiar, investigar, buscar la información real
correspondiente. Eso es lo que debemos hacer en adelante para edificar poco a
poco la verdad en nuestra mente.
Ya sabemos que las
suposiciones y las especulaciones son negativas para nuestra estructura y
edificación intelectual.
La verdad es relativa
en los seres humanos, porque depende de la cantidad y calidad de información
que la persona adquiera.
Es equivocado decir
que cada persona tiene la verdad.
Lo que cada persona
tiene es un concepto personal de las cosas y ese concepto puede ser falso o
real, de acuerdo a la verdad.
No hay dos verdades
como respuesta para un interrogante.
¡La verdad es una sola!
Tomemos como ejemplo
el origen del ser humano sobre el cual hay dos versiones: la versión religiosa
y la versión científica.
La versión religiosa
dice que el origen del ser humano fue a partir de la creación de Adán.
La versión científica
dice que fue por evolución y aporta pruebas.
¿Cuál es la verdad?
La verdad es una sola, la información real nos da la respuesta verdadera.
Algunas personas, que
no saben manejar sus capacidades, dicen que la verdad no existe, que la verdad
es según del lado que se miren las cosas, y ponen como ejemplo la torre de
Pisa, dicen que la torre esta inclinada hacia la derecha si se mira por un
lado, pero si se mira del otro lado se verá inclinada hacia la izquierda. Pero
los que no saben, los que usan este ejemplo para desvirtuar la verdad, es que
la torre de Pisa no está inclinada ni hacia la izquierda ni hacia la derecha. La
torre de Pisa esta inclinada hacia un punto cardinal y esa es la verdad.
Es un error también
decir que todos los interrogantes humanos están resueltos.
Todos los
interrogantes humanos tienen una respuesta verdadera, pero aún no se han
encontrado todas las respuestas.
Por el momento
tenemos que dejar muchos interrogantes PENDIENTES
hasta que consigamos suficiente información real para resolverlos. Por ejemplo,
uno de los interrogantes que debemos dejar PENDIENTE
es el de la reencarnación. No podemos decir que la reencarnación existe porque
no tenemos suficiente información real que lo compruebe, toda información sobre
este tema es mera especulación. Ni tampoco podemos decir que no existe, porque
no hay suficiente información real para aseverarlo.
Por el momento el
tema de la reencarnación continúa siendo solo una creencia antigua y no un
conocimiento.
¿CUÁLES SON LOS OBSTÁCULOS PARA ALCANZAR LA VERDAD?
Los seres humanos
tenemos la capacidad mental necesaria para alcanzar la verdad y contamos hoy
día con mucha información real disponible.
Pero además de
nuestra capacidad mental y de información real disponible también necesitamos
ayudas, como la tecnología, los instrumentos. Por ejemplo, el microscopio. Sin
el microscopio nunca hubiéramos podido ver la vida micro orgánica.
Este instrumento
sirvió para encontrar la verdad sobre las pestes y las enfermedades, que
antiguamente se creía eran castigos divinos o posesiones demoniacas.
No tener los medios
tecnológicos apropiados para investigar y encontrar la verdad es uno de los
obstáculos.
Pero hay un obstáculo
más grande aún que nos impide investigar, ese obstáculo es: LA CONTAMINACION MENTAL POR IDEOLOGIAS,
y por la actitud conformista e indiferente hacia la verdad.
Es muy común oír
decir a algunas personas que no les interesa buscar la verdad, que están
conformes con su religión y sus creencias, y que hasta su muerte seguirán
pensando igual.
Y eso es válido
dentro del principio de la libertad individual. Pero es un obstáculo grande
para alcanzar la verdad y para vivir en la realidad.
Los idealistas están
mentalmente condicionados a sus ideologías, siempre están buscando una relación
de los hechos con sus creencias, con su religión. Su mayor afán es demostrar
que no están equivocados.
Muchas de estas
personas quedan dependiendo de ritos, de misas, de cultos, de rezos, de baños
de suerte, de talismanes, de astrologías, de numerologías, de meditaciones
trascendentales, etc.
Y esos son los
obstáculos más grandes que tenemos para alcanzar la verdad. Porque, ¿Cómo
queremos ver la vida y las cosas realmente como son si tenemos la mente
empañada con misterios y fantasías?
Para construir un
edificio nuevo, donde hay una vieja edificación, primero hay que derrumbar la
edificación vieja y después limpiar el lote.
Para edificar la verdad
en una mente llena de creencias religiosas o de supersticiones, primero hay que derrumbar esas ideologías y dejarla
bien limpia...
¿Cómo hacemos para
derrumbar y limpiar nuestra mente de esas viejas ideologías?
Cuestionándolas,
sometiéndolas a investigación, buscando información real para destruir la
información falsa sobre las que se fundamentaron.
Hay que tomar una
actitud positiva, de confianza en sí mismo, sobre nuestras capacidades. Confiar
en nuestras capacidades es confiar en nuestro Creador que es quien nos las hizo
y nos las sostiene mientras nosotros las usamos.
¡La humildad es la actitud más positiva para alcanzar la
verdad!
Confiar en nuestras
capacidades es un acto de humildad.
El miedo y la
soberbia son obstáculos para encontrar la verdad.
Las personas
inseguras, miedosas, no se atreven a buscar la verdad por temor a lo que puedan
encontrar. Y el soberbio es indiferente
ante ella.
El soberbio cree que
la verdad son sus conceptos personales, por lo tanto no tiene que buscarla
¡Solo las personas humildes no le temen a la verdad ni la
menosprecian!
¿CÓMO SE CONSTRUYE LA VERDAD EN NUESTRA MENTE?
¡La verdad en nuestra mente se construye como una casa!
Una casa se construye
empezando por la base. Luego se coloca poco a poco, sobre la base más material
hasta terminarla.
Para construir la
verdad en nuestra mente también es necesario colocar una base, un conocimiento
fundamental. Y sobre ese conocimiento se van colocando más conocimientos hasta
construir un concepto real, una verdad.
Ese conocimiento
fundamental es: EL CONCEPTO REAL DE EL
CREADOR.
El concepto real de EL CREADOR
es el ingrediente principal en todo conocimiento porque Él es la
esencia de todo.
La verdad no se puede
construir sobre un concepto equivocado de lo que es EL CREADOR porque todo lo que se construye sobre una base falsa al
final se derrumba.
Muchos seres humanos,
en este pequeño planeta tienen gran cantidad de información real en sus mentes,
pero no comprenden la vida ni conocen su verdadera identidad ni saben cuál es
su verdadero sentido de su existencia, porque carecen de un concepto claro de
lo que es El Creador.
A estas personas les
sucede como a aquel que acumulo muchos materiales en su lote para construir su
casa pero nunca puso los cimientos. Al final murió y el material acumulado para
nada sirvió.
No es la cantidad de
información real lo que nos despierta la conciencia, lo que permite la comprensión real de las cosas. Es
el orden que le damos a esa información sobre el conocimiento real de lo que es
EL CREADOR. .
Es básico pues, para
construir la verdad en nuestra mente, tener un concepto real sobre lo que es EL CREADOR.
¿CÓMO ES REALMENTE NUESTRO PADRE CREADOR?
Así como no podemos
conocer plenamente a nuestros semejantes porque sus sentimientos y pensamientos
más profundos rara vez son expresados, así tampoco podemos llegar a conocer
plenamente a Nuestro Padre Creador. Podemos conocer sus obras y su forma de crear
a través de sus leyes naturales. .
Él está siempre ante
nuestros ojos, en la naturaleza, en nosotros mismos, Pero si no tenemos un
concepto claro de su ser jamás lo podremos reconocer.
Hay un concepto real
y hay un concepto falso de ELCREADOR.
El concepto falso es
el que trasmite la religión a través de sus enseñanzas e imposiciones.
Desde hace muchos
siglos la religión nos ha enseñado un
dios castigador y premiador, un dios que promete una vida eterna para los que
obedezcan sus mandatos y un castigo igualmente eterno para los que no. Esta
vida eterna será siempre a su lado y adorándolo por siempre, o a cambio
recibiremos un castigo eterno lejos de su presencia en un ligar infernal.
Esa es la idea falsa de
Dios que nos llegó a través del cristianismo. Pero, lógicamente, no es el
concepto real de lo que es Dios, Nuestro Padre Creador.
Como ya sabemos, esos
conceptos antiguos fueron elaborados a base de suposición, a base de
imaginación, de creatividad, de especulación.
Hoy día podemos tener
un concepto real de El Creador porque ya contamos con mucha información científica.
Para alcanzar un
concepto real sobre El Creador debemos estudiar el cosmos, la naturaleza, etc.
¿Cómo se formó el universo?
Existen varias
teorías sobre la formación del universo, pero la más aceptada científicamente
es la del Big Bang, porque aún se percibe, a través de instrumentos especiales,
el sonido de esa primera explosión de donde surgieron las estrellas, los
planetas, las galaxias, etc.
Pero aún existe un
interrogante ¿de dónde surgió esa energía primaria? Todavía no tenemos la
respuesta. Lo que sí sabemos es que esa energía es mutable, es transformable y
que todo el universo está formado o construida por ella.
Esa energía básica,
de toda la materia, está compuesta de ÄTOMOS.
Los átomos sienten,
reaccionan, entre ellos se atraen o se repelen. Los átomos se unen para formar
elementos moleculares que de igual forma reaccionen ante otras moléculas, en
química podemos constatar esto, el agua reacciona a las temperaturas
congelándose o convirtiéndose en vapor. Y con algunos elementos como las grasas
es difícil mezclarla.
Esta conciencia de la
energía se refleja más en los compuestos vivos; como las plantas, los animales,
etc. Hay plantas que sienten, que reaccionan al tacto, como la dormidera o las
plantas carnívoras.
En los animales, e
igualmente en los seres humanos, también se manifiestan esos sentimientos, esa
conciencia orgánica que esta fuera de nuestro control. Ella, la gran conciencia
natural, controla todo el proceso evolutivo de nuestro organismo, desde su
formación hasta su desintegración, hasta la muerte.
Esa GRAN CONCIENCIA NATURAL,
manifestada en toda la creación, es la creadora del universo y es lo que
nosotros llamamos: DIOS.
El Creador es la gran
conciencia creadora, su forma física es la energía, es la materia. Todo el
universo no es más que su manifestación: Él es agua, Él es aire, Él es tierra,
ÉL es sol, Él es planta, Él es sangre, Él es piel, Él es hueso, Él es órgano,
Él es organismos. Nuestro cuerpo no es más que una forma que Él creó para que
nosotros pudiéramos existir en él, y descubrirnos y descubrir su grandeza.
A este concepto de
Dios antiguamente lo llamaron PANTEISMO.
La religión cristiana lo rechazo enérgicamente porque destruye la idea de ese
dios lejano que equivocadamente imaginaron. En 1584 Bruno Giordano fue
torturado y quemado por los cristianos por concebir esa idea panteísta de Dios.
Una vez más los cristianos, como con Galileo, se equivocaron.
El panteísmo ya no es
mera intuición, ya no es una idea sin fundamento. Este concepto es ahora
confirmado por la ciencia avanzada.
¡TODO ES DIOS!
Pero nosotros no somos Dios. Solo nuestra parte
natural.
Nosotros somos CONCIENCIAS
con voluntad propia en una manifestación de su ser.
Él está con nosotros
siempre. Desde que formó nuestro cuerpo en el vientre de nuestra madre.
Él todo nos lo
proporciona. El produce los alimentos y el mismo los procesa en nuestro
organismo. Nosotros solo tenemos que consumirlos.
Él hace todos los
procesos involuntarios de nuestro organismo: la digestión, la circulación
sanguínea, la respiración, la menstruación, la gestación, la concepción,
crecimiento y transformación de nuestro cuerpo hasta la vejez y la muerte, las
defensas contra enfermedades, la cicatrización,
etc.
Hay varias
diferencias entre el concepto real de El Creador y el concepto religioso. Una
de ellas es que en el concepto real Dios, La Conciencia Creadora, es sustento
de todo lo creado, más no es fiscalizador de las acciones humanas, no nos
premia ni nos castiga. Todos nuestros problemas son resultado del poder de
voluntad que Él nos concede, por lo tanto:
NO HAY PREMIOS NI
CASTIGOS DIVINOS, SOLO HAY CONCECUENCIAS.
Y NADA NOS ES PROHIBIDO, PERO NO TODO NOS CONVIENE.
Él no hizo títeres,
Él creó seres bien dotados, capaces de sobrevivir por sí mismos y de resolver
sus propios problemas.
Otra diferencia,
entre el concepto real de El Creador y el concepto religioso, es que en el
concepto real Dios no es un solucionador de problemas como la religión lo
presenta, Él es solo creador y sustento de todo. Lo demás es consecuencia de
nuestras acciones.
TODO TIENE DOS
POSIBILIDADES: o resulta o no resulta, o mejora o no mejora, o se gana o se
pierde, etc. Las creencias y la religión aprovechan siempre los resultados
positivos para acomodarlos a su ideología. Y los resultados negativos también
los acomodan argumentando que no era conveniente o que fue por falta de fe.
Las DOS POSIBILIDADES es el juego en caen
los INCAUTOS.
En una ocasión, a un
amigo le tocó acompañar al hospital a un familiar muy grave de salud, tomaron
un taxi, y el taxista al observar la gravedad del paciente les recomendó
ponerse a orar, pues él pertenecía a un grupo cristiano. Mi amigo, en su
angustiosa situación, oró también con mucho fervor. Al llegar al hospital
atendieron a su familiar por urgencia, pero sin embargo el paciente murió.
Si el paciente se
hubiera salvado mi amigo hubiera creído que fue por haber orado, y ese sería el
testimonio que hubiera sido causa de su conversión.
Muchos, incautamente,
han caído en el juego de las DOS POSIBILIDADES. Y ahora están pagando su
ingenuidad en alguna ideología, en donde los manipulan y los explotan de por
vida, en donde les enseñan solo a CREER y no a PENSAR.
Otra diferencia entre
el concepto real de El Creador y el concepto religioso, es que en el concepto
religioso el creyente debe dejarse someter totalmente por la religión para
poder recibir en la otra vida, como premio, una vida eterna en la presencia de
Dios.
En cambio, en el
concepto real de El Creador, cuando despertamos conciencia ya estamos en la
presencia de Él, porque lo podemos ver por todas partes.
Podríamos extendernos
mucho más en el análisis de las diferencias reales y equivocadas de El Creador,
pero consideramos que ha quedado muy claro el concepto real de Nuestro Padre
Creador.
Ahora es necesario
hacer un análisis bíblico para saber cómo fue que se formó ese concepto
equivocado de El Creador, y que a través del cristianismo llegó hasta nosotros.
ANÁLISIS DE LA BIBLIA
Debemos tener muy en
cuenta que la Biblia es un libro histórico pero a la vez, entretejido en la
historia, se desarrolla también la ideología del pueblo de Israel: sus mitos,
sus creencias, sus leyendas.
La historia del
pueblo de israelí empieza a ser escrita en el desierto, después de la salida de
Egipto. Allí es donde Moisés empieza a escribir las normas y leyes que constituirán
a Israel como nación. Mucho antes de ese tiempo Israel era solo un pequeño
pueblo de pastores, no tenía un territorio propio, eran nómadas. Canaán era el
territorio por donde transitaban para ir a Egipto.
Todo empieza con Abraham,
el primer patriarca del pueblo Hebreo.
Abraham era Caldeo.
Un día su padre partió con él desde Ur de Caldea y se estableció en una región
cercana al territorio de Canaán. Allí es donde, cuenta la leyenda, Dios le
promete a Abraham que le va a entregar esas tierras a su descendencia.
Lo que acaba de conocer Abraham son las
tierras más fértiles de la región, pero ya estaban habitadas.
Abraham empieza su
peregrinar por las tierras de Canaán hasta llegar a Egipto. Allí vivió un
tiempo, luego regresa a Canaán en donde engendra a Isaac, el segundo patriarca
del pueblo Hebreo. Este engendró a Jacob, tercer patriarca a quien, cuenta la
leyenda, Dios le cambio el nombre por el de Israel. De allí es que surge el
nuevo nombre del pueblo Hebreo.
Jacob engendra doce
hijos que serán los padres de las doce tribus del pueblo de Israel.
Después de un tiempo
toda la familia de Jacob termina viviendo en Egipto, en donde finalmente
mueren. Pero su descendencia continua viviendo en Egipto por mucho tiempo,
hasta que Moisés los conduce hacia el desierto.
La época en que
estuvieron los israelitas en Egipto es la del faraón Ramsés II. Pero aún no se
han podido fijar fechas precisas por falta de información real. La única
información con la que contamos es la de la Biblia, pero no concuerda mucho con
la producida por los descubrimientos arqueológicos en Egipto.
Finalmente, en el
desierto, los organiza como una nación y establece en las nuevas generaciones
israelíes sus creencias, su religión, sus tradiciones y sus leyes. Todo este
proceso dura aproximadamente cuarenta años, mientras dan vueltas por el
desierto y a la vez el pueblo va creciendo en cantidad de individuos y
preparándose para la gran conquista del territorio de Canaán.
Luego que Israel se
establece en Canaán, continúa las guerras con otros pueblos, a veces ganan sus batallas, a veces las pierden
y son convertidos en esclavos, pero de nuevo con el tiempo vuelven a su región
para continuar su doloroso destino de confrontación con sus adversarios.
Entonces es cuando
surgen de tiempo en tiempo los llamados “profetas”, quienes los alientan para
perseverar en su lucha y en sus creencias y no desobedecer las leyes escritas
por Moisés, porque al final de los tiempos tendrán su recompensa.
Esta promesa, que,
según los profetas, Dios le hace a los israelíes, es la de destruir a sus
enemigos y poner a su pueblo en un
paraíso.
Esta promesa será
sostenida y reforzada por todos los profetas a través del tiempo, como
aliciente para el pueblo de Israel.
Malaquías, el ultimo
profeta, deja además una expectativa abierta que hasta hoy esperan los
israelíes se cumpla. Y es; la venida de un profeta que no murió llamado Elías,
y después de él vendrá el salvador de Israel, el que cumplirá la promesa de
destruir a sus enemigos y poner al pueblo de Israel en un paraíso.
Después de ese último
profeta pasan aproximadamente quinientos años. Entonces es cuando aparece Jesús
para tratar de hacer cumplir esa promesa, pero los israelitas no le creen y son
finalmente sus discípulos quienes terminan creando el cristianismo y
enseñándolo y practicándolo en pueblos extranjeros.
Esta nueva doctrina
no es bien acogida por el Imperio Romano. Pero finalmente, en el año
trescientos aproximadamente es aceptada por los romanos y esparcida por toda
Europa. Y desde Europa es que nos llega a América para convertirse en nuestra
religión y dominarnos y controlarnos hasta hoy día.
Por eso debemos
analizar la biblia. Porque de ella es que proviene esa ideología que se
convirtió en un obstáculo para la
humanidad, para acceder a la verdad, al conocimiento real de las cosas.
La Biblia es una
compilación de libros o textos escritos en épocas antiguas, por lo tanto, hay
que tener en cuenta, que además de contener datos históricos contiene también
falsa información: suposiciones, fantasías, creatividad, especulaciones.
Vamos entonces a
analizar la Biblia para saber cómo se construyó ese argumento fantástico que
nos impusieron como la “VERDAD”.
Para analizar la
Biblia hay que desprenderse del misticismo y del fanatismo porque estos son los
elementos que utiliza el cristianismo para envolver las mentes de sus
creyentes.
¡Tenemos que tener una actitud mental positiva; abierta
al conocimiento real, abierta a la razón!
Lo primero que
debemos hacer es pensar como pensaban antiguamente los humanos, con sus escasos
conocimientos.
Antiguamente pensaban
que la tierra era plana.
Los humanos antiguos
observaban la tierra desde los altos montes y la veían como un círculo, con
llanuras y montañas pero plana. Esto para ellos era el piso del universo, de lo
poco que podían ver. Y pensaban que estaba firme, que no se movía. En el libro
de Job cap. 38:4-6 y en el libro de
los Salmos cap.104:5 habla de la
estabilidad de la tierra sobre cimientos que no la dejan mover. Recordemos que
la Biblia se empezó a escribir hace aproximadamente tres mil años. Y en esa
época era imposible saber que la tierra era redonda y que flotaba en el espacio
dando vueltas alrededor del sol.
En algunas biblias
modernas cometen el error de reemplazar la palabra CÍRCULO terrestre, como originalmente se referían a la tierra por
la palabra GLOBO terrestre. Esta es
una prueba de la manipulación que le han hecho a los textos originales.
Antiguamente se
pensaba que la tierra era un piso y estaba cubierta por un manto de nubes y
estrellas. Eso es lo que cualquier humano antiguo podía ver y creer.
Dice en la Biblia,
que al principio la tierra estaba cubierta de agua, como un piso inundado y que
estaba en tinieblas. (Hay que tener en
cuenta que en esta narración la creación empieza al revés, de la tierra hacia
los cielos, al contrario de como realmente fue). Luego surgió la luz de las
tinieblas, entonces hubo día y hubo noche, aunque no había ni sol ni luna.
Después las aguas se separaron, unas para formar las nubes y otras para formar
los ríos y los mares, entonces apareció lo seco a lo cual llamaron tierra, y
aun no había sol por ningún lado.
Después viene la
creación de las plantas. Después la creación de los astros (nótese que en esta narración el sol y la luna son creados al cuarto
día y las plantas al tercer día sin haber sol. Lógicamente que el escritor no
podía saber que las plantas necesitaban de la luz solar para poder existir).
Luego la creación de los animales acuáticos y terrestres y las aves. Y por
último la creación del ser humano el cual fue hecho de una bola de barro y de
una costilla de este la mujer.
Aquí podemos ver la
capacidad creativa de este escritor para resolver el problema del origen del
ser humano.
¡Es fácil ahora refutar la supuesta creación de Adán y
Eva!
Según la Biblia, la creación
de Adán y Eva se ubica en la época en que ya se habían descubierto los metales,
eso hace aproximadamente cuatro mil años (ver Génesis 4:22). Incluso ya
existía la agricultura y la domesticación de animales (ver Génesis 4:2).
Según la Biblia, Dios
creó la tierra y al ser humano hace apenas cuatro o cinco mil años. Pero hay
registros fósiles de la existencia humana de mucho más años de antigüedad, por
ejemplo: el hombre de Cro-Magnon vivió hace más de treinta mil años en Europa.
El hombre de Neanderthal existió hace más de cien mil años y no conocieron ni
los metales ni la agricultura. En África hay registros fósiles de homínidos de
hace más de dos millones de años.
Con estas distancias
cronológicas tan grandes, entre los primeros seres humanos descubiertos por la
ciencia y la creación de Adán y Eva según la Biblia, queda descartado que Adán
y Eva sean los primeros seres humanos de los que se generó la humanidad.
Además, las
diferentes eras que se han dado en nuestro pequeño planeta, desde su formación en
el cosmos, hace aproximadamente cuatro mil quinientos años; azoica, paleozoica,
mesozoica, cenozoica son una prueba irrefutable de la evolución de la vida en
nuestro maravilloso planeta.
La evolución está
comprobada. Es el medio a través del cual La Gran Conciencia Creadora nos formó
y creo todas las cosas. Él continúa creando, evolucionando.
En la Biblia
encontramos muchas otras leyendas y fantasías, como la del arca de Noé.
Dice en la Biblia que
Dios le dio siete días a Noé para que recogiera una pareja de cada especie
animal que existe en la tierra (Génesis 7:2,3,4) empezando porque
en esa época los humanos no conocían la dimensión de la tierra con todos sus
mares y continentes. Solo conocían las regiones en donde habitaban. Y recoger
una pareja de cada especie animal que existe sobre la tierra en siete días es
cosa totalmente imposible, aún hoy día con todo los medios con que contamos.
ES más, esta leyenda
no es original de los Israelitas. Esta leyenda es una copia de una leyenda
SUMERIA en donde también hablan del edén.
En la leyenda
sumeria, escrita dos mil años antes de que los Israelitas escribieran la del
Arca de Noé, Gilgamhes también es avisado de que va a haber una inundación.
Este construye un Arca y entra en ella junto con sus animales. Después del
diluvio encalla en un monte, desde allí suelta unas aves para saber si el agua
ya había mermado.
Prácticamente, lo del Arca de Noé es solo una copia, con
algunos cambios, de la leyenda Sumeria. Incluso,
en la misma leyenda se habla de que Gilgamhes vivía en el Edén como un ser
inmortal, pero una serpiente le roba la flor de la inmortalidad y él tiene que
salir del jardín..
Vemos, entonces, que
tanto lo del Arca de Noé, como lo del Edén, es solo una copia de la antigua
leyenda Sumeria. Pero, ¿cómo llegó esta leyenda hasta los Israelitas?. Muy
fácil. Abraham vivió en UR. Una ciudad de la antigua región Sumeria. Por lo
tanto, debía conocer la leyenda. La cual transmitió a sus descendientes, y
estos, a su vez, hicieron lo mismo.
La Biblia está llena
de imaginaciones, de gran creatividad y de especulaciones: la leyenda de la
torre de Babel, una persona que se convierte en estatua de sal, resurrección de
humanos, mares que se abren milagrosamente dejando un camino para pasar,
animales que hablan, etc. Pero la especulación que más contradicción presenta a las leyes naturales,
la encontramos en el libro de Isaías.
Dice Isaías que el
logró que la sombra del reloj de sol retrocediera diez grados (Isaías
38:8).Naturalmente que Isaías ignoraba que es la tierra la que se mueve
y no el sol. Entonces, para que eso hubiera podido suceder, la tierra habría
tenido que parar su rotación, haberse devuelto un poco, parar de nuevo y volver
a rotar normalmente. Cosa que, lógicamente, sabemos es imposible.
Otra historia fantástica
de la Biblia es la de Moisés y Yahveh.
Dice en el libro del
Éxodo que Yahveh libertó, por medio de Moisés, al pueblo Hebreo de la
esclavitud de Egipto. Luego los condujo al desierto en donde los tuvo
aproximadamente cuarenta años. Todo este tiempo lo empleó Moisés para inculcar en
el pueblo Hebreo, sobre todo en las nuevas generaciones, las nuevas costumbres,
fiestas, cultos y leyes.
Claro que esas leyes
eran solo prohibiciones: no hurtar, no fornicar, no matar, no desear la mujer
del prójimo etc.
Algo curioso es la
contradicción que hace Yahveh sobre sus propias leyes. Porque uno de sus
mandamientos principales era: NO MATAR.
Sin embargo Yahveh manda a matar a las hechiceras, a los que se unieran con
bestias, a los que hicieran sacrificios a otros dioses, etc. (Éxodo
22:17-19)
Yahveh también mato
muchos israelitas en el desierto (Números 17:9,10-14) lo cual es
verdaderamente contradictorio. No matar,
pero matemos (?)
¿Quién fue Yahveh? ¿De dónde vino?
Todo lo que podemos
decir sobre este personaje bíblico es que no era El CREADOR Porque, como ya
sabemos, El CREADOR no es una persona.
Todas estas
especulaciones bíblicas, que antes no se nos permitía cuestionar, hoy podemos
refutarlas con información científica.
Vamos a
continuar analizando esta ideología,
para saber cómo fue que se formó, y como llegó hasta nosotros.
EL CRISTIANISMO.
La religión cristiana
fue el medio a través del cual nos llegó esta ideología. Por eso es necesario
analizar un poco lo que es.
El cristianismo es un
argumento que consta de tres partes:
Pecado original.
Reconciliación. Salvación.
El argumento comienza
con la creación de Adán y Eva. Estos son instalados en el Edén, en medio del
jardín hay un árbol del cual se les prohíbe comer su fruto, pero Adán y Eva
desobedecen esa orden y son lanzados del paraíso. Ese es el pecado original, la
desobediencia, y por ello el ser humano es separado de Dios.
La segunda parte del
argumento es la reconciliación. Esta solamente se logra, supuestamente,
aceptando los dogmas y las normas cristianas.
La tercera parte del
argumento es la salvación eterna, la cual es alcanzada solo por los que acepten
a Jesús como su salvador.
La época de los
apóstoles, que realmente fueron los que desarrollaron el cristianismo, era,
como ya sabemos, una época de escasos conocimientos reales. La expectativa
humana, en esa difícil época, era alcanzar un lugar especial en la vida
espiritual al lado de los ángeles y de otras divinidades.
Para los apóstoles,
sobre todo para Pablo que fue el que organizo y reglamento el argumento
cristiano, todo eso era real.1tesalonicenses: cap. 4: 16, 17. 2Tesalonicenses cap. 1: 7.
La iglesia católica
con, Juan Pablo II como Papa, acepto que Adán y Eva no existieron como los
primeros seres de los que se originó la humanidad. Pero después de su muerte ya
no volvieron a reconocerlo.
¿Cuál fue el propósito de Jesús?
De Jesús solo tenemos
información a través de los escritos que dejaron algunos de sus apóstoles. Esos
escritos fueron hechos treinta años y más después de su crucifixión. Esto hay
que tenerlo en cuenta porque una cosa es narrar los hechos en los momentos en
que suceden y otra es escribirlos muchos
años después, y en algunos casos sin haber sido testigos directos.
¡Son muchas las
cosas que se pueden tergiversar!
También es importante
tener en cuenta que Jesús no escribió nada de lo que dice en la Biblia, ni
tampoco le ordeno a nadie que escribiera sobre sus hechos. Por lo tanto, Jesús
no es responsable de lo que escribieron los apóstoles, ni de sus palabras ni de
los hechos. Pero esos escritos son la única información con que contamos para
analizar y conocer el verdadero propósito de Jesús.
Cuando Jesús nació
Israel estaba bajo el dominio Romano.
Jesús inicio su
misión aproximadamente a los treinta años. Para los romanos Jesús nunca
presento peligro alguno.
Sus seguidores, sin
embargo, si esperaban que Jesús iniciara una revolución contra los romanos, y
que estableciera de nuevo el reino Judío (Hechos
1:6) pero la misión de Jesús no era restablecer el reino Judío. Él solo
quería establecer en la tierra el reino de Dios, un reino espiritual (Mateo 4:17), (Mateo 5:1, 11), (Marcos
1:15) ese nuevo reino debía ser un reino de paz, de amor, de justicia (Juan 8:3-11), (Mateo 5:43-45), (Mateo
5:37), (Lucas 6:35-38), (Marcos 12:32-34). Lo que Jesús quería crear era
una nueva doctrina libre de leyes, de sacrificios, de sacerdotes y pontífices.
Porque con el tiempo el Judaísmo se había convertido en un círculo vicioso de
festejos, sacrificios y explotación al pueblo a través de diezmos, ofrendas y
primicias que no representaban ninguna solución para los problemas humanos, ni
para su utopía de salvación.
Y en una situación
igual aún continúa viviendo la humanidad. Porque lo que pretendía destruir
Jesús lo revivieron las religiones.
Entonces el propósito
de Jesús era darle fin a esas viejas leyes de Moisés y crear una nueva
doctrina, pero sus discípulos no lo entendieron así.
Jesús tenía un plan
para realizar su misión. Lo primero era convencer a los judíos que él era el
mesías, el mensajero de Dios anunciado por los profetas en el libro de la Ley.
Pero la cosa no fue
fácil, porque, según el libro de la Ley, el Mesías debía aparecer pero después
del regreso del profeta Elías (Malaquías
3:23) para resolver ese problema Jesús presento a su primo Juan el Bautista
como el profeta Elías (Mateo 17:10-13) y
vestía igual a Elías (Mateo 3:4), (2ª
Reyes 1:8) pero nada de eso convenció a los Judíos porque a Juan lo
conocían, y además Elías no tenía que venir en el cuerpo de otro porque Elías
no murió (2ª Reyes 2:11), los Judíos
esperaban a Elías en su propio cuerpo, así como fue arrebatado de la tierra.
Pero, a pesar de no
haber podido resolver bien ese punto, Jesús continúo con su plan. Y como buen
conocedor del libro de la Ley, sabía lo que tenía que hacer para convencer al
menos a sus discípulos.
La intención de
Jesús, como ya sabemos, era acabar con el Judaísmo. Pero tenía que partir de la
misma ley Judía. A eso se refería cuando decía que no había venido a abolir la
Ley sino a cumplirla (Mateo 5:17).
Porque al cumplirse la Ley, esta misma ya quedaba abolida. Entonces se
iniciaría un nuevo reino; el reino de Dios (Lucas
16:16).
Jesús tenía todo bien
planeado para que saliera conforme estaba escrito en la Ley. Por eso le hace
comprar espadas a sus discípulos (Lucas
22:36,37) para que en el momento de su captura se cumpliera lo que estaba
escrito.
El plan era convencer
a los judíos, o al menos a sus discípulos de que él era el Mesías. Por eso
mando a buscar un asno para entrar montado en él a Jerusalén, porque así estaba
escrito (Mateo 21:2-7), (Zacarías 9:9).
Finalmente Jesús termina su plan voluntariamente en la cruz. Después viene la
resurrección, lo cual, de alguna manera había que hacer que sucediera, porque
así también estaba escrito. Y este es el punto clave del cristianismo, pues sin
resurrección no hay cristianismo.
¿Cómo hicieron para
hacerle creer a los apóstoles que Jesús había resucitado?
Lo único que sabemos
es que todo fue bien planificado y que Jesús no estaba solo, el que lo coloco
en el sepulcro se llamaba Nicodemo, amigo de Jesús, y también era de Galilea,
lugar donde creció Jesús (Juan 7:50-52),
(Juan 19:38-40). Ahora, José de Arimatea era miembro del Sanedrín, pero
partidario de Jesús (Marcos 15:43).
María Magdalena también aparece implicada en el plan, porque ella es la
encargada de llamar a los apóstoles y llevarlos hasta la tumba vacía para
hacerles creer que Jesús resucito.
También hay unos
hechos que dejan duda de la muerte de Jesús; y es que cuando José de Arimatea
va a pedirle el cuerpo de Jesús a Pilato, para darle sepultura, Pilato se
sorprende de que hubiera muerto tan rápido (Marcos
15:44). Lo otro es que los dos ladrones crucificados igualmente con Jesús
aún no habían muerto. (El propósito de la
crucifixión que hacían los romanos era que el crucificado agonizara durante
mucho tiempo para escarmiento de los demás). Lo otro es que a Jesús no le
quebraron las piernas como era costumbre, por lo tanto siempre tuvo punto de
apoyo para resistir. Cuando el centurión le clavo la punta de la lanza en un
costado a Jesús este no reacciono, por lo tanto lo dio por muerto.
Lo único que sabemos
a ciencia cierta es que no existe la resurrección humana. Por ley natural la
muerte es irreversible. Cuando se separa el ser de la materia esta empieza su
descomposición natural.
Existen estados
catalépticos y sustancias que producen letargo cuyos estados pueden confundirse
con la muerte. Pero no hay descomposición del organismo. Por lo tanto, si una
persona cae en este estado, y despierta
y vuelve a su actividad orgánica normal, esto no es resurrección.
Entonces solo quedan
dos opciones en cuanto a la resurrección de Jesús; o Jesús no murió o, si por
algún caso murió su cuerpo fue escondido. Además en esa época era muy fácil
hacerle creer a la gente que eso podía suceder, ya que aún no se conocían las
leyes naturales.
¡Uno de los retos más
grandes para la arqueología y la antropología es encontrar los restos de Jesús!
Jesús cumplió su
parte en el plan, la segunda parte del plan debían cumplirla los apóstoles
anunciando el evangelio de Jesús y su segunda venida para juzgar a vivos y muertos, según el argumento. Ahí es
cuando empieza a formarse el cristianismo. Pero entonces, esas manifestaciones
de los apóstoles no eran bien vistas ni por los romanos, por temor a una
sublevación, ni por los judíos porque contradecía sus leyes y amenazaba su
estabilidad.
¡Entonces es cuando empieza la persecución a los
cristianos!
Luego surge Pablo un
conocedor de la Ley Judía que se convierte al cristianismo.
El trabajo que le encargan a Pablo es el de
evangelizar a los gentiles y tratar de enderezar el camino equivocado que
algunos apóstoles le estaban dando al evangelio (Timoteo 1:3-7), (Tito 1:10,11) esto le trajo problemas a Pablo en
su relación con los apóstoles (Filipenses 1:15-18) y tuvo que
reprender a alguno. (Gálatas 2:11-14).
La finalidad u
objetivo del cristianismo, como ya sabemos, era la de acabar con el Judaísmo,
cuyas formas de expiación de los pecados, a través de sacrificios, eran
inútiles e imperfectas (Hebreos
10:1-18). Con el sacrificio de Jesús ya no se necesitarían más sacrificios
de animales ni de normas Judías. Pero ese objetivo no se pudo lograr.
La discriminación y
persecución a que fueron sometidos los cristianos hirió sus sentimientos, eso
motivó más su radicalismo. Jesús era para ellos su dios y se esforzaban mucho
por demostrárselo a los demás. Es por eso que en sus escritos presentan a Jesús
con poderes extraordinarios: caminando sobre el agua, resucitando personas,
multiplicando panes y peces, haciendo curaciones milagrosas, etc. y porque
también él debía hacer los “prodigios” que los profetas habían hecho
antiguamente, según las escrituras. Además, en esa época era fácil convencer a
la gente de que esas cosas se podían hacer. La escasez de conocimientos reales,
el desconocimiento de las leyes naturales, y la pasión por el mito y la
fantasía ayudaba mucho.
Recordemos que los
evangelios fueron escritos treinta años y más después de la crucifixión de
Jesús, y después de la muerte de Pedro y de Pablo. Recordemos que Marcos y
Lucas no fueron discípulos de Jesús.
¡En los evangelios hay muchas exageraciones!
Dice en el evangelio
de Juan, que si se hubieran escrito todas las cosas que hizo Jesús no cabrían
esos libros en el mundo (Juan 21:25), analicemos
eso: calculemos que si se hubiera escrito un libro pos cada día de los tres
años en que Jesús predicó su doctrina, eso nos daría un total aproximado de mil
noventa libros. ¿De qué tamaño pensaba el que escribió eso que era el mundo?,
¿no cabrían mil noventa libros en todo el mundo?, ¿o solo quería impresionar y
mostrar a Jesús como un ser insuperable?
La verdad de que
Jesús no fue un ser divino único (todos
somos divinos porque somos creaciones de Dios) ni resucito asusta a muchos,
porque esa idea fantástica de la divinidad única de Jesús y de su resurrección
fue grabada en nuestras mentes por la organización cristiana, desde nuestra
infancia. Nos hicieron creer que eso era verdad y por eso es tan difícil
cambiar esa idea falsa de Jesús por la verdadera. Jesús fue un hombre igual a
nosotros, pero con un gran ideal para la humanidad; la paz, el amor, la
justicia y la libertad. Ideal del cual él tampoco fue ni será el único
promotor.
Pablo, como todos los
apóstoles, también tuvo buena intensión. Todos ellos quisieron cambiar el mal
comportamiento de las personas y el sistema injusto en que la humanidad vivía.
Pero lo que ignoraban era que lo estaban haciendo fundamentados en un argumento
fantástico.
Los fundamentos sobre
los que Pablo y los demás apóstoles razonaban no eran conocimientos reales,
eran fantasías, eran mitos (Romanos
5:14), (Timoteo 2:13), (2ª Tesalonicenses 1:7,8 y 2:8,9), (Tesalonicenses
1:10), la ilusión cristiana (Tesalonicenses
2:18), (2ª Corintios 12:2-4), (Corintios 5:5 y 6:3), (Tesalonicenses 1:16,17),
Adán y Eva, ángeles, demonios, arrebatamiento por entre las nubes,
resurrección, cielos, pecado y salvación etc. Toda esa falsa información fue
con la que se construyó el argumento cristiano.
Poco a poco fueron
muriendo los apóstoles, unos por vejez, otros asesinados. Solo quedaron las
iglesias fundadas por ellos (grupos de
familias y de amigos) y los escritos con lo cual se continuo divulgando el
cristianismo.
Los evangelios
prácticamente fueron escritos por necesidad, porque se temía que al morir los
apóstoles también desapareciera el cristianismo.
Marcos, ayudante de
Pablo, que no conoció a Jesús ni vio ni oyó nada de lo que dice que hizo y
dijo, tomo la iniciativa y escribió el primer evangelio.
Mateo, que entre
otras cosas aún está en duda su autoría porque no aparece el original, también
escribió su evangelio, pero parece copiado del de Marcos, y esa es la razón de
que sean tan similares, Mateo le quito algunas cosas y le agrego lo que
considero que le faltaba.
Lucas escribió
también su evangelio, tampoco fue discípulo de Jesús ni lo conoció, fue
ayudante de Pablo. Lucas también escribió Hechos de los Apóstoles.
Y por último Juan
también escribió su evangelio, que también hay partes en que parece no ser él
el autor, porque el narrador describe los hechos como un observador diferente
de las situaciones en que Juan participa.
Hay muchas
contradicciones en esos escritos, pero lo que sí tienen en común es que tratan
de completar las profecías que quedaron faltando sobre el mesías según la Ley.
Por eso es que Mateo, sin haber visto nada de esto, detalla el nacimiento de
Jesús ajustándolo o acomodándolo a la Ley (Mateo
1:23; 2:6; 2:15; 2:18; 2:23).
Lo mismo hace Lucas,
trata de llenar los faltantes de las profecías sobre el mesías, el fuego del
espíritu santo el día de pentecostés (Hechos
2:3,4), (Joel 3:1,2) lo que querían era que no quedaran dudas de que Jesús
si era el mensajero de Dios anunciado por los profetas en el libro de la Ley, y
que todas las profecías ya se habían cumplido en él.
Pero ni con todo eso
pudieron convencer a los judíos, que continúan, hasta hoy, esperando el regreso
de Elías y después al mesías.
Pero convencer a los
judíos ya no fue tan necesario, porque el cristianismo empezó a ser aceptado
por gentes de otras culturas; griegos, europeos, asiáticos, africanos etc. y
fue más fácil convencerlos, porque no conocían las antiguas escrituras judías.
Y así fue que
sobrevivió el cristianismo hasta que fue aceptado por los romanos en el siglo
III en Constantinopla. A partir de esa época las cosas cambiaron, porque ya no
eran los cristianos los perseguidos sino los que no lo fueran.
El cristianismo fue
usado como nexo ideológico para unir a los romanos. Pero eso no pudo detener la caída
de ese gran imperio, caída que desde antes del cristianismo ya había empezado.
El cristianismo se
convirtió entonces en una religión obligatoria, y así se extendieron por Europa
y de Europa a América.
La invención de un
jefe máximo dentro de esa organización religiosa le dio más fuerza y autoridad.
Hasta el punto de que los Papas llegaron a gobernar con más poder que los
reyes.
Pero también
surgieron discrepancias dentro del cristianismo; el arrianismo, el ateísmo y
otros movimientos que cuestionaron el
cristianismo a lo largo de la historia. Pero los gobernantes cristianos
actuaron drásticamente, llegaron incluso al asesinato cuando su estabilidad
jerárquica se vio amenazada.
Desde entonces
empezaron a hacer concilios, buscando concretar mejor los fundamentos del
argumento cristiano. De esos concilios salieron los DOGMAS “verdades absolutas” declarados por la iglesia y que no se
podían contradecir, tenían que ser aceptadas por todos los creyentes sin
cuestionarlas, aun hoy día sigue siendo así.
A esos dogmas
llegaban a través de un “fuerte análisis” pero lógicamente que esos análisis
eran pobres en información real, porque la iglesia rechazaba, y aún rechaza
todo principio o concepto científico. Su única fuerte de análisis era la
Biblia, de allí que todo concepto y resultado de esas investigaciones era solamente
ideológica, especulativa.
Con el tiempo se le
fueron aumentando poco a poco más cosas al argumento cristiano: el purgatorio,
mediadores como la virgen y los santos, claustros, monasterios, el celibato
etc. Todas estas cosas comenzaron a producir más problemas emocionales,
fanatismos, esquizofrenia, locura, aberraciones, homosexualismo, etc. Incluso
dentro de la organización cristiana. Pero también gracias al cristianismo,
empezaron a formarse los centros de estudio, los colegios, las universidades etc.
Las ideas de Platón y
Aristóteles, fueron acomodadas al cristianismo, así se cristianizo la
filosofía.
Algunos pensadores
cristianos, como San Agustín y Tomas de Aquino, trataron de resolver las
incoherencias que el argumento cristiano presenta, pero al final resolvieron el
problema calificándolas como misterios de Dios imposibles de ser comprendidos
por los humanos. Lógicamente que no hicieron un análisis correcto porque les
falto información real.
El cristianismo
produjo algunas cosas buenas como la personalidad de la Madre Teresa de
Calcuta, idealista cristiana entregada al servicio de los más sufridos, gran
ejemplo de humanismo.
Pero también produjo
el cristianismo cosas muy malas como la santa inquisición, el bloqueo
intelectual a la humanidad y la explotación a través de diezmos, ofrendas y
primicias etc.
La idea de la iglesia
de fomentar la “fe” de los creyentes a través de “apariciones milagrosas” de santos, cristos,
vírgenes etc. pintados o grabados en piedra, tela o madera, produjo un efecto
negativo en la capacidad mental humana, perturbando la capacidad de discernir
entre lo real y lo imaginario, convirtiéndolos en creyentes de esas fantásticas
historias y en fanáticos de esas imágenes.
El cristianismo
también tuvo sus cismas, sus divisiones. Martin Lutero logro dividir el
cristianismo, así nació el Protestantismo.
Pero los protestantes
también se dividieron por diferencias de interpretación del argumento
cristiano. Hasta el punto de que hoy existen tantas sectas cristianas como
tantas interpretaciones que se le quieran dar a la Biblia.
Esta es la prueba de
que la Biblia no contiene un concepto único, porque es claro, y curioso a la
vez, que cada secta cristiana puede demostrar que su interpretación está
fundamentada en la Biblia. Pero las demás sectas también pueden demostrar lo
mismo.
Cada secta cristiana
dice que su interpretación es la correcta, que las demás están equivocadas,
pero ninguna puede desaprobar el fundamento de las otras porque es su propio
fundamento: La Biblia.
Ninguna otra ideología
religiosa, de las tantas que existe en nuestro pequeño planeta, tiene tantas
divisiones y tantas contradicciones como la cristiana.
La Biblia, como ya
vimos, hay que leerla sin mística, sin fanatismo y sin temor, para poderla
entender, con sentido común y fundamentados en conocimientos reales.
El apocalipsis
Este es el libro de
la Biblia que más temor causa a los creyentes cristianos, por su contenido
drástico de castigo para los que no obedezcan los mandamientos cristianos, pero
también de venganza hacia los enemigos del cristianismo.
Este libro, de dice,
que fue escrito por Juan en su ancianidad y fue dedicado a siete iglesias de
Asia (Apoc. 1:4).
El contenido de este
libro es de reprensión por algún comportamiento anti cristiano, también de advertencia ante el
peligro de contaminación por otras ideologías. También de aliento ante el acoso
de sus persecutores. Finalmente Juan les renueva la esperanza de venganza que
promete Dios, destruyendo a sus enemigos y dándoles la recompensa prometida: el
paraíso, la Jerusalén celestial.
Todo esto simbolizado
en una “visión” con rollos (libros),
ángeles vengadores, trompetas, caballos, copas de juicios etc. Pero, realmente,
todos estos símbolos fueron tomados por
Juan de las antiguas escrituras judías.
El juicio contra
Babilonia “la gran prostituta” (se
refiere a Roma) y la destrucción de la bestia, 666, es la parte central del
libro. La conclusión es una nueva Jerusalén, la Jerusalén celestial en donde
vivirían los escogidos y sobrevivientes de una gran tribulación.
El libro termina en
una sentencia terrorífica, como advertencia para quien se atreva a dudar o a
cambiar lo que está escrito. Esto atenta gravemente la libertad de opinión. Y
la libertad de pensamiento que nos concedió Dios al darnos razonamiento.
La bestia, como
simbólicamente llama el autor a cierto personaje de su época, nombre del cual
es convertido en un acertijo cifrado: 666, que solo los judíos podían
descifrar, según la investigación hecha sobre el tema, y cuyas notas de hallan
en la Biblia católica de Fray Serafín de Ausejo, pagina 1314, el probable y
temido personaje fue nada menos que Nerón Cesar. La nota dice: antes de
generalizarse los números arábigos, las cantidades se escribían en letras
representativas de un valor numérico. La cifra 666 oculta un nombre propio,
entre muchísimas interpretaciones dadas, la más generalizada es la de Nerón
Cesar, cuyas consonantes escritas en hebreo dan el número indicado.
Además,
históricamente es bien sabido que Nerón fue el más acérrimo enemigo de los cristianos.
Que hasta le prendió fuego a Roma para gozar del espectáculo y culpar se ello a
los cristianos. La constancia de ese incendio la encontramos en la primera
carta de Pedro (1ª de Pedro 4:12)
eso sucedió aproximadamente en el año sesenta y cuatro.
El título de
Babilonia “la gran prostituta” dado a Roma por los cristianos fue debido a la
opulencia y corrupción de los romanos, situación muy parecida a la de la
antigua ciudad de Babilonia, de la cual tenían conocimiento los judíos a través
de sus escrituras.
Lo que se narra en el
Apocalipsis: capítulo 18:9-20 es el mismo incendio en Roma. Ya había sucedido,
pero Juan hace ver ese suceso como un castigo divino por los cristianos allí
asesinados (Apoc. 18:24).
Los cristianos, al
paso del tiempo, han venido acomodando a sus épocas las cosas del Apocalipsis:
por guerras, por fenómenos naturales, por personajes negativos como Hitler etc.
Pero la realidad es que algunas cosas del Apocalipsis estaban sucediendo en la
época de Juan, otras son imaginación del autor y otras son solo copia de los
antiguos textos judíos. Por ejemplo; lea Apoc.
4:8 y lea Isaías 6:2,3. Vemos
allí los mismos seres de seis alas diciendo santo, santo, santo. Lea Apoc. 5:1 y lea Ezequiel 2:9,10. Lea Apoc.
6:13,14 y lea Isaías 34:4. Lea Apoc. 10:10 y lea Ezequiel 3:3. Lea Apoc 7:16
y lea Isaías 49:10. Lea Apoc 13:1,2 y lea Daniel 7:3,6, el parecido de la bestia del Apoc. con las bestias de
Daniel, con algunas diferencias. Lea Apoc.
19:17,18 y lea Ezequiel 39:17-20.
Lea Apoc. 21:1 y lea Isaías 65:17. Lea Apoc. 21:12,13 y lea Ezequiel
48:30-35. Lea Apoc. 21:15 y lea Ezequiel 40:5. Lea Apoc. 21:18,19 y lea Isaías
54:11,12. Lea Apoc. 22:2 y lea Ezequiel 47:12. Lea Apoc. 22:5 y lea Isaías 60:19.
Cuernos, bestias,
libros, seres alados, ciudad santa etc. son los elementos que el autor tomó de
los antiguos libros judíos para escribir el Apocalipsis.
Claro que el autor
del Apocalipsis nunca imagino que aproximadamente trescientos años más tarde su
libro y demás escritos cristianos se juntarían con los antiguos textos judíos
para conformar un solo libro: la Biblia. Lo cual nos facilita la investigación
y el descubrimiento de su “misterio” apocalíptico.
El Apocalipsis solo
fue un refuerzo en la esperanza de
salvación tan ansiada por los antiguos creyentes cristianos.
Tenemos que
comprender la difícil situación de estas personas en esas épocas de escaso
conocimiento real.
Tenemos que valorar
el esfuerzo y voluntad de esos seres humanos que, sin contar con los
conocimientos y medios con que contamos hoy, se sacrificaron por una causa
justa como es el bien, la justicia y la paz. Aunque estuvieran equivocados en
sus argumentos merecen nuestro respeto y admiración.
¡Hasta aquí el análisis bíblico!
La conclusión es que
la Biblia está llena de fantasías, creatividad, y mucha información falsa, ya
sabemos la razón. Pero en ella hay también mucha enseñanza valiosa e
información histórica y cultural.
NUESTRA VERDADERA IDENTIDAD
Aclarado pues, el
porqué del concepto equivocado sobre lo que es El Creador, y aclarado también
el concepto real de cómo es nuestro verdadero Padre Creador, vamos a aclarar
también nuestra verdadera identidad.
Nosotros somos hijos
de La Gran Conciencia Creadora.
Somos conciencias,
con voluntad propia, en una manifestación de su ser.
Somos habitantes del universo.
Somos habitantes de este pequeño y maravilloso planeta.
En nuestro pequeño
planeta ya hay más de seis mil millones de seres humanos, la mayoría son
conciencias dormidas.
Pero esta situación
ya está empezando a cambiar. Las nuevas generaciones serán orientadas con
información real.
Estas serán las
generaciones libres, pues no serán encadenadas a ninguna ideología.
Ahora vamos a ver lo
referente a la vida humana y las relaciones interpersonales.
¿QUÉ ES LA VIDA?
Se necesita todo un
tratado para definir lo que es la vida, pues los aspectos que la conforman son
muchos y de amplia explicación. Pero podemos analizar y sintetizar los aspectos
más importantes.
La vida se da en una
dimensión de tiempo y espacio.
Tiempo: dentro del
cual las cosas y los seres vivos se forman y se transforman.
Espacio: dentro del
cual las cosas y los seres vivos se multiplican y se mueven.
Dentro de esta
dimensión de tiempo y espacio es que nacemos, crecemos, nos reproducimos,
envejecemos y morimos.
Los humanos
desarrollamos cuatro etapas en la vida: la niñez, la juventud, la adultez, la
vejez.
Cada una de estas
etapas tiene un desarrollo diferente. En la niñez desarrollamos más el aspecto
emocional a través del juego y la exploración. Aun no comprendemos muchas cosas
pero trabajamos mucho con la imaginación. En la niñez somos muy dependientes
sentimental, emocional, intelectual y económicamente de nuestra familia. Desde
esta época empieza nuestra orientación y estructuración intelectual, dependiendo
de la información que nos den, y también empezamos a formar nuestra
personalidad.
De todos los
conocimientos que ya sabemos, y que tienen que ver mucho en la buena o mala
estructuración y edificación intelectual del individuo, hay dos que son los más
comunes, y que son los que empieza
recibir todo ser humano al crecer, según el medio cultural en que nace: el
conocimiento común y el conocimiento ideológico
Los demás
conocimientos los desarrolla el individuo según su voluntad. Si no queda
bloqueado intelectualmente por el conocimiento ideológico que le tocó.
Poco a poco vamos
pasando a la etapa de la juventud. Es allí cuando vamos desarrollando más
nuestras capacidades y habilidades. El aspecto reproductivo entra en
funcionamiento y empezamos a sentirnos atraídos hacia el sexo opuesto, empiezan
los enamoramientos. En la etapa de la juventud queremos experimentarlo todo.
También nos creemos capaces de controlarnos y de controlar a los demás pero nos
equivocamos. Es así como empezamos a madurar y a aprender de la vida. La etapa
de la juventud es la más difícil porque es cuando se juntan las ganas de
independencia con los deseos de realizar nuestros sueños y el temor que produce
la expectativa de un futuro incierto. Los estados de entusiasmo y de depresión
son muy fuertes en esta etapa y nos llena de confusión.
En la etapa de la
juventud es cuando necesitamos más apoyo y orientación.
Luego viene la etapa
de la adultez. Es en esta etapa cuando regularmente tomamos algunas responsabilidades;
nos volvemos independientes económicamente, formamos una familia, nos
convertimos en líderes sociales etc. Algunos logran realizar sus sueños.
Por último llegamos a
la etapa de la vejez. Esta es la etapa de la reflexión, la etapa de los
balances; lo que se hizo, lo que no se hizo, lo que se hizo bien, lo que se
hizo mal. Después viene lo inevitable: LA
MUERTE. Este es el momento en que terminan nuestras andanzas por este
pequeño y maravilloso planeta, nos desmaterializamos, nos desintegramos y
pasamos al plano espiritual, consciente o inconsciente, según el grado de
evolución que hayamos alcanzado gracias a los conocimientos reales.
La vida es un paseo
por el planeta cargado de experiencias; aprendemos, gozamos, sufrimos, amamos,
odiamos etc. Algo para tener en cuenta es que no podemos escoger el país donde
nacemos, no podemos elegir nuestro idioma natal, no podemos elegir a nuestros
padres y familiares, no podemos elegir nuestra clase social ni nuestro nombre
ni nuestro sexo ni nuestra religión ni la estatura ni el color de la piel etc.
Pero cuando ya crecemos si podemos cambiar algunas cosas, y elegir entre vivir
mal y vivir bien, y eso depende del uso que le demos a nuestras capacidades,
del aprovechamientos del tiempo y de las circunstancias, y de la forma como
manejemos nuestras relaciones interpersonales.
La vida humana se
desarrolla en cuatro ámbitos: el personal. El familiar. El conyugal. El social.
El ámbito personal lo
desarrollamos a través de nuestros sentimientos, emociones y pensamientos.
Tenemos que conocer y
aprender a manejar todos estos aspectos humanos que nos componen.
El ámbito familiar lo
desarrollamos en nuestra relación con nuestros padres, hermanos, hijos, tíos,
primos, abuelos etc.
El ámbito conyugal es
el que desarrollamos en nuestra relación con otro ser humano con el cual
compartimos nuestra vida, trabajo, diversiones, ideales, conocimientos, y demás
circunstancias.
La relación
interpersonal más completa es la relación conyugal, porque en ella se comparten
todos los aspectos humanos. Pero también es la relación más difícil. Cuando
alguno de ellos, o ambos, no tienen conocimiento de lo que es esta relación.
En la relación
conyugal se pueden dar incompatibilidades y dependencias. Las dependencias
sentimentales son uno de los problemas más graves en la relación conyugal. El
amor no se exige, el amor se merece. Pero muchos cónyuges hacen infeliz a su
pareja exigiéndole amor.
La relación conyugal
más sana es en la que cada cónyuge es consciente de su individualidad y de sus
responsabilidades o deberes.
¡La relación conyugal debe ser voluntaria!
La relación conyugal,
como cualquier relación interpersonal, debe ser de beneficio común.
El ámbito social es
el que desarrollamos en nuestra relación con amigos, vecinos, compañeros,
trabajadores, patrones, clientes y otras relaciones ocasionales.
Las relaciones
interpersonales a nivel familiar, conyugal y social tienen características:
intelectual, emocional, sentimental y económica. No es lo mismo una relación
social de carácter intelectual que una relación social de carácter emocional.
En el primer caso se comparten ideas y conocimientos. En el segundo caso se
juega, se divierten etc.
No es lo mismo una
relación sentimental que una relación económica. En el primer caso se comparte
afecto, cariño etc. En el segundo caso se hacen negocios.
¿Cuál es el sentido de la vida y para que existimos?
¡El sentido de la vida es SERVIR!
Imaginemos a una
persona viviendo solo en una isla. Allí tiene todo lo que necesita. No tiene
problemas sociales ni familiares ni conyugales. Pasa allí toda su vida hasta
que muere. ¿Qué sentido tuvo su vida?
Muchas personas desde
su propia perspectiva, creen que le están dando sentido a su vida satisfaciendo
solo sus propios deseos, y, como el individuo de la isla, no le dan sentido a
su vida.
Pero el sentido de la
existencia es otro: DESPERTAR CONCIENCIA.
Muchas personas le
dan sentido a su vida sirviendo a los demás, pero no le dan sentido a su
existencia. Viven y mueren sin conocer su verdadera identidad y el verdadero
sentido de su existencia.
No podemos nacer
inconscientes y morir en el mismo estado, sin evolucionar.
NUESTRA
RELACIÓN CON NUESTRO PADRE CREADOR.
Aparte de nuestra
relación personal, familiar, conyugal y social debemos desarrollar también una
relación especial con nuestro Padre Creador.
Esta relación
especial la logramos a través de nuestra mente, de nuestro pensamiento. Cuando
pensamos en nosotros mismos entramos mentalmente a un nivel personal, cuando
pensamos en los demás entramos mentalmente a un nivel interpersonal, cuando
pensamos en la creación, en el Creador entramos mental, sentimental y
emocionalmente a un nivel superior.
Es necesario que
elevemos diariamente, y varias veces al día, nuestro pensamiento hacia nuestro
Padre Creador. Este es el nivel más alto de conciencia y el punto de referencia y de apoyo más fuerte
para nuestro equilibrio personal.
Es necesario elaborar
una meditación personal como guía para lograr esa unión especial con nuestro
Padre Creador.
¡Yo tengo la mía!
GRACIAS MI CREADOR
POR DARME LA VIDA, MIS CAPACIDADES Y MI PODER DE VOLUNTAD PARA MANEJARLAS.
TÚ ESTAS EN MÍ, TÚ
ESTAS EN LOS DEMÁS, TÚ ESTAS EN TODO.
Durante esta
meditación me hago consciente de lo que soy y de lo que son los demás.
VALORES Y PRINCIPIOS HUMANOS
Hay valores naturales
y hay valores virtuales.
La existencia es un
valor natural. Por el solo hecho de existir ya valemos mucho.
Las capacidades son
otro valor natural.
La vida es otro valor
natural.
La voluntad es otro
valor natural. El Creador nos dio la vida, las capacidades y el poder de
voluntad para manejarlas.
Pero también tenemos
que adquirir otros valores, como los conocimientos y los principios, para
complementar nuestra riqueza.
Los conocimientos son
necesarios para el desarrollo de nuestra vida y para la formación de nuestros
principios.
Los seres humanos sin
conocimientos reales y sin principios son responsables de la caótica situación
que vivimos en nuestro pequeño planeta.
Hay valores externos
y hay valores internos.
Los valores externos,
también llamados valores materiales, están divididos en dos: artificiales y
superficiales.
Artificial es todo
aquello que los humanos creamos; utensilios, maquinas, dinero, ropa, casas,
herramientas, vehículos, computadores etc.
Muchos valores
artificiales son muy útiles. Pero hay otros que solo sirven para aparentar,
como joyas, adornos y otras vanidades.
Los valores
superficiales son los que corresponden a lo externo de nuestro ser: la piel,
los ojos, el pelo, la cara, la estatura, la forma del cuerpo en general.
El cuerpo humano
tiene dos formas de valoración: el valor superficial y el valor real.
El valor superficial
de nuestro cuerpo es el aspecto externo, y el valor real es su función, su
utilidad. Por ejemplo: tener las piernas bonitos es el valor superficial, y
poder caminar es el valor real. Tener los ojos bonitos es el valor superficial,
y poder ver es el valor real.
Este sistema de
valoración también se aplica a las cosas artificiales. Porque hay cosas que se
compran por su utilidad, y hay cosas que se compran para aparentar.
Las personas
inseguras, por lo regular, se apoyan siempre en los valores externos, porque en
ellos creen encontrar su seguridad, y también la felicidad. Esto, para ellos,
es motivo de frustración y de angustia, porque los valores externos no son muy
estables. Estas personas son las que constantemente están buscando algo para
aliviar su vacío existencial, su frustración; juegos, distracciones, compañía, alcohol,
drogas y hasta afecto comprado. Algunos, al no hallarse satisfechos se
suicidan. Otros se aíslan del contexto social y se convierten en esclavos de
esos valores externos.
Los valores externos
son necesarios y son parte de la vida humana, pero no son apoyo suficiente para
nuestro real bienestar personal.
Nuestra verdadera
seguridad y bienestar personal está en los valores internos; los conocimientos
y los principios.
Los conocimientos son
valores estables, nunca se pierden. Podemos compartir nuestros conocimientos
sin que se nos acaben.
Los conocimientos nos
generan comprensión, entendimiento, y por lo tanto nos proporcionan seguridad.
El tesoro más grande
de la humanidad son los conocimientos. ¿Qué seriamos sin la matemática o sin la
historia o sin la ciencia?
Son muchos los
conocimientos que recibimos durante nuestra formación académica. Pero lamentablemente
no nos enseñan su gran valor.
El verdadero objetivo
del estudio debe ser la capacitación, la orientación y ubicación en el tiempo y
en el espacio ,y el despertar de nuestra conciencia.
Si la formación
académica no está logrando este objetivo, entonces, se está perdiendo el
tiempo.
¿Qué son los principios humanos?
Los principios
humanos se forman con los conocimientos reales.
Principios son
razones sobre las cuales basamos nuestro comportamiento.
Hay varias formas de
comportamiento humano: según la clase social, según el nivel intelectual, según
el medio cultural, según la generación etc. Pero realmente solo hay una clase
de principios humanos sanos que generan
un comportamiento igualmente sano. Porque solo en la verdad es que podemos
juzgar y actuar con verdadero equilibrio.
Los principios
apoyados en ideologías religiosas, creencias y supersticiones son principios
débiles, inestables.
Las cárceles están
llenas de personas que piensan y actúan sobre esos principios.
En este pequeño
planeta hay millones y millones de personas que cumplen con cultos y ritos
religiosos, pero viven llenos de odio, de envidia, de ambición etc. Y saben
orar pero no saben respetar, no saben amar, no saben perdonar.
Ahora si podemos
comprender el mal comportamiento de políticos y profesionales, que a pesar de
haber sido educados en carísimos colegios y universidades, son corruptos,
ambiciosos, egoístas, injustos, mentirosos, etc. porque su formación fue basada
en ideas religiosas, en creencias, y no en la verdad. Por eso es que se
comportan de manera impropia para su alto nivel intelectual. El desconocimiento
de su propia identidad y de lo que son los demás, el desconocimiento de lo que
verdaderamente es la vida y las cosas en general, es lo que los lleva a actuar
instintiva e injustamente.
La astucia, la
ambición, la envidia, el egoísmo, la mentira etc. son sentimientos negativos,
son agentes negativos que se forman en el ser humano por falta de conocimiento
real.
Por mucho tiempo las
religiones han tratado de controlar a la humanidad a través de prohibiciones,
amenazas de castigo e ilusiones. Pero eso solo ha causado frustración en los
seres humanos, doble moral, sentimientos de culpa, etc.
Los seres humanos
ahora podemos controlarnos a través de nuestra propia conciencia. Con libertad
y sin temores, sin esperar recompensas, basados solo en la verdad.
De la verdad es que
se derivan; LA JUSTICIA, EL AMOR Y LA
LIBERTAD.
Estos son los
verdaderos parámetros en que debemos fundamentar nuestro comportamiento.
JUSTICIA es igualdad. Todos merecemos lo mismo, todos
tenemos los mismos derechos y los mismos deberes.
AMOR es valoración. Todos valemos lo mismo. Nadie vale más ni
menos que nadie.
LIBERTAD es autonomía. Todos somos libres dentro de
nuestros límites personales.
Dentro de esos
parámetros es que se desarrollan o se forman los principios humanos, algunos de
los cuales son: LA SINCERIDAD. LA
SOLIDARIDAD. LA COMPRENSION. EL RESPETO. LA TOLERANCIA.
La SINCERIDAD es el principio a través del
cual reconocemos nuestros errores, nuestros defectos y virtudes. Ningún ser
humano es perfecto, pero no debemos usar eso como disculpa para no corregir
nuestros errores.
La sinceridad es el
principio sobre el cual se afirma las relaciones interpersonales.
Las personas
mentirosas forman un sentimiento de inseguridad, hacia ellos mismos, en los demás.
¡Perder la confianza en sí mismo es perder un gran valor!
¡Perder la confianza de los demás es perderlo todo!
La SOLIDARIDAD es el principio a través
del cual manifestamos el amor hacia los demás.
La COMPRESION es el principio que permite sostener y
rehacer las relaciones interpersonales. Comprender es perdonar. Mal se piensa
que perdonar es olvidar. Perdonar es recordar pero con un sentimiento de
comprensión.
No solo debemos
perdonar, también debemos aprender a pedir perdón, para anular esos
sentimientos negativos que se forman hacia nosotros en las personas que
ofendemos.
El RESPETO es el principio a través del
cual podemos mantenernos libres de vicios y de todo lo que atente nuestra
dignidad.
Somos obras
originales de El Creador, valorémonos como tal, respetémonos.
Respetar es reconocer
los derechos y límites de los demás, es permitir que los demás actúen dentro de
sus límites personales.
La TOLERANCIA es el principio a través del
cual podemos reconoces que no somos perfectos al ciento por ciento.
La perfección como
meta no existe. Lo que existe es el camino de la perfección, a través del cual
podemos ir mejorando nuestro comportamiento.
Siempre tendremos
algunas cosas que no podemos corregir. No debemos por esto crear sentimientos
negativos, ni hacia sí mismos ni hacia los demás.
Pero la tolerancia
también tiene sus límites, no se puede tolerar la violación de derechos y
limites personales, porque, entonces, ¿en que quedaría la individualidad?
Una frase sencilla
que ayuda mucho en la relación interpersonal:
-
Atrae más abejas una
gota de miel que un barril de vinagre-.
Es más agradable una
personalidad comprensiva que una personalidad agresiva.
…ORIENTACIÓN…
¿De qué nos sirve
desarrollar una vida material aparentemente satisfactoria, sin saber que somos,
sin saber que es la vida, sin saber cuál es el verdadero sentido de nuestra
existencia?
Es importante saber
que el hogar es una microempresa en donde se forman las nuevas conciencias que
van a ser parte integral de la sociedad. Nuestro deber no solo es alimentarlos,
protegerlos, vestirlos. Nuestro deber es orientarlos hacia la verdad para que
puedan comprender y ver la vida y las cosas como son en realidad. Para que
puedan desarrollar una vida personalmente satisfactoria y en armonía con los
demás.
Los tres elementos
indispensables en la formación humana son: EL
AFECTO. LOS PRINCIPIOS. LA CAPACITACION.
…Más
allá de la difícil convivencia entre
tantas
ideologías humanas a través del
principio
de la tolerancia, está la dicha de
compartir
unidos en un solo conocimiento.
EN LA VERDAD…
Aprovechemos bien
nuestra vida, usemos bien nuestras capacidades, vivamos con alegría y en plena
libertad, gocemos sanamente de todo lo que El Creador nos proporciona en este pequeños
y maravilloso planeta.
Él está en ti. Él está en mí. Él está en todo.
DEDICATORIA
Dedico esta obra a
mis hijos:
Lina Giseth,
Blanca Shirley,
Julián Alberto.
A mis nietos: Daniel
y Salome.
Y demás descendencia
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